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揉合「理論與實踐」的實驗室 …..

Theory is when you know everything but nothing works.

Practice is when everything works but no one knows why.

In our lab, theory and practice are combined: nothing works and nobody knows why.

回顧最早十篇「ICT教學開懷篇」

• ICT教學開懷篇(1) – 21世紀資訊年代之「20個不交功課的常見藉口」 2011/01/29
• ICT教學開懷篇(2) – 21世紀資訊年代之「我思故我在 I think there I am」 2011/02/02
• ICT教學開懷篇(3) – 最新三防Netbook保護套 2011/02/26
• ICT教學開懷篇(4) – 教育 1960 vs. 2010 2011/02/27
• ICT教學開懷篇(5) – π Day (3/14)的「反思 reflection」 2011/03/05
• ICT教學開懷篇(6) – Zip了的麵包 2011/03/06
• ICT教學開懷篇(7) – 駛唔駛咁「多工處理」呀？ 2011/03/13
• ICT教學開懷篇(8) – 變形百力滋 2011/03/21
• ICT教學開懷篇(9) – 書包演變歷史 2011/03/27
• ICT教學開懷篇(10) – 愚人節學Google開心哋 2011/04/02

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在電腦科老師心裡，有時覺得「認為 HTML 是程式編寫語言」比 「COVID-19」更可怕…..

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• ICT教學開懷篇(5) – π Day (3/14)的「反思 reflection」 2011/03/05
• ICT教學開懷篇(6) – Zip了的麵包 2011/03/06
• ICT教學開懷篇(7) – 駛唔駛咁「多工處理」呀？ 2011/03/13
• ICT教學開懷篇(8) – 變形百力滋 2011/03/21
• ICT教學開懷篇(9) – 書包演變歷史 2011/03/27
• ICT教學開懷篇(10) – 愚人節學Google開心哋 2011/04/02

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iGardener 老師看到了自己…..

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