Google I/OW 在香港時間凌晨舉行，iGardener 老師最留意的不是主流課題，而是全新的「智慧撰寫」（Smart Compose）功能，擔心學生學英文比前更難。
之前 Gmail「智慧回覆」（Smart Replies）裡的技術，已令學生不太需要思考如何回覆書信。
Google 再斬幾兩，進化成了剛發佈的「智慧撰寫」（Smart Compose）。
這功能在商界很有用，使用機器學習來預測使用者輸入過程中可能會用到的句子，可以節省打字的時間。
雖然按 Google 所說，這功能可以減少語法和拼寫錯誤，但對學生來說，書信撰寫的訓練可能成為「半人半機」的作品。
可能我是過度憂慮，歡迎語文科老師指教。
註：個人版的 Gmail 在幾週內便會加入「智慧撰寫」，教育版的 G Suite 則在月內也會有上述的更新。
Source: https://www.theverge.com/2018/5/8/17331960/google-smart-compose-io-2018
今天(1/5) 是香港 勞動節W 公眾假期，iGardener 老師的機構每年30/4 晚都舉辦學生才藝「晚會」，昨天由早到晚工作14小時。
對我來說，「四三零」才是勞動，「五一」是用來休養的。
今早起來，吃過早飯，來個輕量版 Chromebook 教學點子吧！
我經常鼓勵同工及學生，要好好管理好自己的 Google Account Profile，例如 Chrome 書籤。
老師如習慣將課堂經常使用的網址，儲存在書籤列上，堂上一需要便按，大大提高課堂的效率及節奏。
其中頗有用的是新增 Google 文件，包括 Google Docs, Google Spreadsheet, Google Slides, Google Draw。
| Google Docs | https://docs.google.com/document/create |
| Google Spreadsheet | https://docs.google.com/spreadsheets/create |
| Google Slides | https://docs.google.com/presentation/create |
| Google Draw | https://docs.google.com/drawings/create |
如果使用教育版的 Google Suite，則可在這些網址中加入貴校的網域：
經我親自測試後，「戴定頭盔」先聲明：
十數年來，iGardener 老師的文章都是以面向 ICT 師生為己任，可能是我的園丁性格使然，默默深耕，不懂個人出位，不求網絡 impact factor 及 noise 。
偶而發表個人意見，卻會無心插柳，在香港學界小圈子引起一些共鳴，點解？因為我仍然站在電子學習的前線囉！
例如上月發表的文章 電子學習前線系列 e-learning in HK (10) – 解構「不足一半香港教師數碼知識表現合格」之謎（上），早上網誌發表後，瀏覽次數及facebook 分享比平時倍增，回響甚大。
Continue reading 電子學習前線系列 e-learning in HK (11) – 解構「不足一半香港教師數碼知識表現合格」之謎（下）
iGardener 老師的 Chromebook 實戰教學系列 傻下傻下，已經寫到第七篇。
未決定購買 Chromebook 的同工，可以讀首兩決策篇：
已經或預備使用 Chromebook 的同工，可以讀這幾篇基本功系：
中學生對 Chromebook 及 Chrome OS 的介面不會陌生，除了認識 Chromebook 的觸控板手勢 (touchpad gestures) 之外，學習 Chromebook 的鍵盤快速鍵／熱鍵／hot keys 可以更輕鬆地駕馭 Chromebook。
Continue reading Google 教學系列 (25) – Chromebook 實戰教學(七) – 10大熱鍵輕鬆駕馭 Chromebook
蘋果再次發動攻勢了！
iGardener 老師睡不著，守候香港時間27/2 23:00 在芝加哥高中 Lane Tech College 舉辦春季發佈會，今次主題關於教育，叫 “Let’s take a field trip”。
Apple 在發佈會推出新款的廉價 9.7 吋 iPad，公開發售價為 329 美元（HK$2,588），擺明要奪回教育市場，對我來說，最吸引是可以使用 Apple Pencil，簡直是絕配！
https://www.youtube.com/watch?v=ckEnOBpksGs
臨睡前整理一下資訊：
回想2011年6月試用初面世的 iPad2W，iGardener 老師發了一個傻夢：「希望我可以爭取資源及機會給我的學生，讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習（至少短期），擴闊眼界，不因家境影響對電子學習的接觸。」
當年暑假時，有機會與 馬田電腦開會時，園丁大膽將這構思提出，在中學選一批高中學生試用 iPad2W，期間更會借給他們回家使用，體驗1-to-1電腦模式學習，即是說我們需要大約三十部iPad2W，對機構來說實在不是一個小數目。
當年擬定此計劃為－《平板電腦先導學習計劃》，同年九月便開展了，「只要有夢想，凡事可成真！」
往後的都是歷史，iPad 由盛變平，教育市場被 Chromebook 打得落花流水，Apple 這次不容有失。
老師返埋聽日至放復活節假，早抖喇！
