根據維基百科:
算法/演算法/算則法(algorithm)為任何良定義的具體計算步驟的一個序列,常用於計算、資料處理和自動推理。
根據 HKDSE ICT 「宇宙最強」的教科書(因2009年至今,全港只有一套):
算法(algorithm)一組具體定義的步驟,以解決問題。
iGardener 老師忠告大家:
「盡信教科書不如無書;
盡信十年不更新的教科書好易輸!」
多看看書以外的資料吧!
Source: http://www.futurism.com
根據維基百科:
算法/演算法/算則法(algorithm)為任何良定義的具體計算步驟的一個序列,常用於計算、資料處理和自動推理。
根據 HKDSE ICT 「宇宙最強」的教科書(因2009年至今,全港只有一套):
算法(algorithm)一組具體定義的步驟,以解決問題。
iGardener 老師忠告大家:
「盡信教科書不如無書;
盡信十年不更新的教科書好易輸!」
多看看書以外的資料吧!
Source: http://www.futurism.com
在全球科技,只要有市場或好點子,公司就會花因人力物力去研發,何須像香港的高智官員般,花幾百億港元公帑盈餘補貼一個「自命金蛋卻是名不符實」的地方?
看看最近佛門也走上AI 的大道,台灣 AcerW 及日本 TDKW 分別為宗教界研發智能產品,令佛門更貼近科技,分別是:
據報 Acer 宏碁做早有與宗教界合作的經驗,今次更嘗試在佛珠上運用科技,剛發表了「Acer 智能佛珠(Leap Beads)」的「高科技穿戴式裝置」。
佛珠硬件:
軟件及功能:
Leap Beads App 功能:
此佛珠預計本月中上市,「結緣價」 約HK$1,000 (NT$3,888),公司更可與宗教團體商談度身訂造軟體和硬體呢。
Source: https://chinese.engadget.com/2018/03/02/acer-leap-beads/
TDK 以前是磁帝一哥,近年日本的 AI 發展快速,TDK 也向這方向發展,最近,推出了 「BonsAI」AI 盆栽的概念影片,十分獨特。
AI 盆栽資料:
這盆栽外表儘管不突出,科技重點在盆栽基座設置很多先進裝置:
到底能做什麼呢?睇片:
https://www.youtube.com/watch?v=yorTP2be1Ws
「BonsAI」的《寺院篇》影片見到一休和尚晚年居住的京都寺院「酬恩庵(一休寺)」中,BonsAI 與僧侶一同行走於方丈庭園前。
Source: https://buzzorange.com/techorange/2018/03/06/japan-self-moving-plant-ai/
一向甚少大學電腦學系的比較,直至最近,麻省大學W 公佈了一個全球學院計算機科學實力排名的項目 CSRanking。
計算方式由調查轉而按學院教授在電腦科學文獻庫(DBLP Computer Science Bibliography)發佈論文數量排列。
亞洲方面,首三名分別是清華大學W、新加坡國立大學W 及 北京大學W;
香港科技大學W 排第七,台灣大學W 排第八,香港中文大學W 排第十。
// 根據學院教授在計算機科學文獻庫(DBLP Computer Science Bibliography)所發佈的論文數量排名,可以最直接的了解到各院校的計算機科學實力。 //
iGardener 老師介紹給大家,作為認識各院校電腦學系實力的簡單工具。
// 機械人取出人類記者曾用過的字眼及句子,直接從國際奧委會收取賽事即時資料,完成稿件後,通過詞彙重置和驗證流程,修改不自然或錯誤的句子,最終刊登的文章不會較人類記者遜色。//
智能科技發展日新月異,人工智能W(AI)會否如科技電影情節般取代人類?
這回輪到記者行業了,韓聯社W 在南韓 平昌冬季奧運會W 中,採用「機械人記者」進行「採訪」,全自動化寫稿及發稿,當比賽結束後,由收集數據、撰稿到發稿至韓聯社W網站,只消一至兩秒,近乎零時差,比人類記者更勝一籌?
當作通識科的分析,比起人類記者朋友,「機械人記者」除了撰稿發稿快,另一優點是可不分晝夜 7×24 工作,而且寫稿時絕對不會帶有主觀偏見。
而且,韓聯社去年已開始訓練機械人撰寫 英超足球聯賽W 的稿件,為今次冬奧熱身了!
「機械人記者」為本屆冬奧撰稿的內容,主要是:
希望老師轉達此文,鼓勵正在或考慮修讀 ICT 的學生,香港 IT領域就業情況持續蓬勃,讀好 ICT 是十分吃香的!
據招聘公司Robert Half發表,高達九成香港的 CIO(Chief Information Officer)表示,現在較5年前更難物色到合資格的IT專業人仕。
最近一項研究亦發現,香港CIO表示IT教育機構須加強教育,配合未來IT職位的需要。
//Robert Half香港執行總裁Adam Johnston指出,IT專業人員的技能必須與時並進,教育界要確保其STEM(科學、科技、工程及數學)的資格、課程及學位能追上時代。//
培訓上必須着重多個關鍵的IT領域,例如是軟件/應用開發、資訊科技保安、數據/數據庫管理及企業轉型。
香港中學方面,iGardener 老師欣見過去數年教育局、考評局、學者、前線老師就著修訂香港中學文憑資訊及通訊科技課程,讓課程如何與時並進,課程委員會大小會議頻頻,相信當中的課程修訂,已回應了CIO 所期望未來IT職場的需要。
園丁作為香港前線ICT老師,鼓勵各位香港 ICT 同工積極參與這數月的課程更新諮詢,共同優化香港中學文憑 ICT 課程。
參考連結: https://www.roberthalf.com.hk/research-insights/salary-guide/it-technology