Article Series 教學專題系列 – Page 20 – iGarden – a lifelong edtech blog 雲耕者誌

TED教育啟迪系列 (14) – 停課不停學心法 (卅二) – [你是否在偽教學？] 激發學習興趣之三個錦囊 – Ramsey Musallam (中文字幕)

TED^W（指Technology, Entertainment, Design在英語中的縮寫，即科技^W、娛樂^W、設計^W）是近年頗觸目的大會，雲集世界精英，而網站(http://www.ted.com)更備有中文或英文字幕，方便中文中學的學生，邊看邊學英文。

TED演講的主題並不僅僅局限於科技、娛樂和設計。事實上，教育^W、發展、文化^W、商業^W、藝術^W等等話題也經常出現。

香江停課的幾個月，喜見老師 IT 功力增進不少，至少學懂了「學習管理系統」及「視像會議平台」這個遠程教學組合。

老師懂得直播，便自覺可以「停課不停教」了，甚至有老師覺得透過遠程教學，學生學得更快更多更好，iGardener 老師建議他們六月復課後不要入課室施教，坐在教員室的電腦 Google Meet 便成？教學就是如此？

諗用 zoom 定 meet 定 teams？

已費了學界兩個半月的心神，很少聽到同工探討如何在網上課堂激發學生的學習動機及使學習成效更好。

今天 iGardener 老師想分享一段關於激發學習興趣的演講，講員是一位化學老師 Ramsey Musallam，他的演講引發我反思教學和電子學習。

一場生死攸關的經歷使化學老師 Ramsey Musallam 從 10 年來的「偽教學」中驚醒，領悟到教育工作者真正的使命：培養好奇心。在這場有趣且充滿個人體驗的演講中，Musallam 提出三項激發想像力、學習興趣及使學生對事物原理充滿好奇的原則。

Google 教學系列 (72) – [一格多link 功能更新] 如何在 Google Sheets 單一儲存格輸入多個超連結？

以往在 Google Sheets^W 單一儲存格^W 內，只可以輸入一個超連結^W。

https://youtu.be/UgRLwttTJW4

該儲存格的方程式為：

=HYPERLINK(“https://www.hkedcity.net”,”HKedCity”)

如果你想在你將可以在單一儲存格內輸入多個超連結？怎麼辦？

Google 教學系列 (71) – 停課不停學心法 (三十) – Meet 網上教學全攻略 (13) – 善用分頁群組 (tab groups) 整理教材（上） – 搶先實測及評論 Chrome 81 分頁群組

1. 二人同行涉群聚，千人同校終有期

昨天香江官府出嚟公布全港中、小學及幼稚園學生分階段復課：

中三至中五率先於本月27日復課
幼稚園高班至中二下月分批復課
幼稚園K1及K2本學年都不復課

復課後學校會實行半日制，並減少學生間的近距離接觸。

2. 網上課堂需要將不同課堂的分頁 (tabs) 分門別類

雖說復課可期，還有兩星期的網上課堂，iGardener 老師仍然需要每天上兩至三課，每堂都需要多個不同的網站或網頁，所以將分頁 (tabs) 分門別類的需要很大，可惜以往 Chrome 的分頁群組功能欠奉，iGardener老師需要使用書簽管理，如在課堂上逐一開啟，載入需時，不太方便。

直至 Chrome 81 正式版發佈，iGardener 老師得悉新增分頁群組 (tab group) 功能，聲稱方便用戶管理瀏覽的網頁，急不及待試用了，今天和大家各位朋友分享：

分頁群組啟動秘訣
使用方法教學
網課實測報告

3. 分頁群組啟動秘訣

話明「搶先實測」，iGardener 老師試用時仍未啟動，如何各位 Chrome 升級至 Chrome 81 仍未見到「分頁群組」的選項，請先到：

chrome://flags/#tab-groups

在 chrome://flags/#tab-groups 設定頁，手動啟用 (Enabled)。

4. 分頁群組使用方法教學

啟動分頁群組功能後，Chrome 用戶只要在任何分頁上右按滑鼠，選取【新增到新群組】或【新增到現有群組】即可將該分頁設定群組。

當然，可以按 CTRL 選取多個分頁，右按滑鼠，選取【新增到新群組】或【新增到現有群組】即可將一組分頁設定群組。

有 8 種不同顏色來分辨群組，也能自訂文字來命名群組，像索引頁般。

▲ 為分頁群組選色與命名。

當移動群組顏色索引頁時，可以拖動整個群組的所有分頁，選取【取消分組】則回到分散的分頁狀態。

5. 實測報告及評論：網上課堂的實用性不高

iGardener 老師試用完 Chrome 81 所謂的亮點「分頁群組」後，有點失望，覺得功能十分「 hea」，對網上課堂的實用性不高，聲稱方便用戶管理瀏覽的網頁，其實「唔用好過用」。

▲ 看！分頁群組的存在，更加浪費頁面的闊度。

iGardener 老師不建議使用「 Chrome 分頁群組」原因：

分頁群組顏色對比不高，視覺上不顯眼
分頁群組頁的存在，反而了浪費頁面的闊度
分頁群組不能簡單儲存及跨機重用

iGardener 老師認為最致命的是：

Chrome 分頁群組不能釋放多個分頁佔用的記憶體，影響網上課堂的流暢。

6. 《如何善用分頁群組 (tab groups) 整理網上課堂教材》下集預告

[下集預告] iGardener 老師將於《如何善用分頁群組 (tab groups) 整理網上課堂教材》下集，分享如何使用另一個分頁群組利器，配合 Google Meet 的簡報 Chrome tab，令網上課堂更加穩定及流暢。

Stay tuned!

[溫故知新] 《Meet 網上教學全攻略》教學文章一覽表

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互聯網私隱及保安教學系列(08) – [infographics] 10 個學校必須教導學生的互聯網安全知識

上週五在 Now 新聞讀到這段學界資訊保安新聞：

▲ Source: https://news.now.com/home/local/player?newsId=389541

校長表示，留意到Zoom的保安漏洞，但要轉軟件成本不低，亦有很多制肘。

iGardener 老師只是前線老師，也知道 Zoom的保安漏洞的嚴重性。作為香港廣為人知執 IT 牛耳的學校的領導，只是「留意到 (aware of)」？而且「轉軟件成本不低」？這是甚麼電子學習理念？難怪連立法會IT 界議員也對此有所質疑：

▲ 莫議員說得對：「什麼成本比私隱、網絡安全高？」

Google 教學系列 (4) – [復刻影片] 第一代 Googler 親身口述 Google 中文名「谷歌」的誕生起源

iGardener 老師 2007年已經看到 Google 在教育上的優勢，在自己學校引入 Google Apps for Education（當年名稱），亦努力在學界推廣 Google 教育應用，過程中，認識了一群香港的 Googlers 朋友，他們來自五湖四海，有來自香港、美國 Standford 、北京的，對教育十分有心，在一些項目上合作十分愉快，至今仍時有聯絡。

其中一位來自北京的 Googler 是第一代的中國員工，有份與李開復等人一起為 Google 改中文名，她曾經和 iGardener 老師分享到 Google中文名「谷歌」的誕生過程，其源起和當中的命名過程都是很曲折有趣的。

作為長期忠實 Google 教育家，有責任保育 Google 在華文地區的歷史，iGardener 老師修復了的幾篇幾近消失的文章，轉換了正體中文，修正了標點符號，更將2006年的「谷歌」flash 動畫轉換成 YouTube 影片，今天，iGardener 老師和各位 Google 教育家一起進入時光隧道。

溫習 – [1998年9月4日]”Google” 英文名字起源

Google^W 是 Googol^W 的錯誤串法，Googol 是數學家們用來表達10到100次方，或

10,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000

即是1後加100個零。