iPhone/iPad iOS教學系列(12) – iPad 2的課堂實戰經驗分享

到了ICT課堂了,學生當然興奮,相比iPad1少了那份震憾的感覺。

短短的示範只是試用iPad->VGA的轉換插作同步畫面輸出,出投映器效果很順暢,播Youtube的影片也沒問題,同步畫面合格。

只是要留意,當全螢幕播影片時,iPad的螢幕便會關閉,只有投映機的影像。

iPadW由始至終都是很個人的工具,除非我們的學生可以像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習,否則iPad教學只流於「有得睇(聞),無得食」的教師為本模式,learner-centric亦只是夢想。

當時(2011年6月)我有一個夢:希望我可以爭取機會給我的學生,讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習,擴闊眼界,不因家境影響對電子學習的接觸,努力!

iPhone/iPad iOS教學系列(11) – iPad 2的課堂準備篇

此文草於2011年6月,開學安頓好,iGarden重新出發了!

有別於傳統的桌面電腦和筆記簿電腦,iPad的設計理念是頗個人和消閒的,iPad 1是沒有提供同步畫面輸出的功能,只會在指定軟件如Keynotes或播放影片才能輸出投影機,對教學來說不是太方便。

直至iPad2的面世,才推出同步畫面輸出的功能,為了試試在課堂上使用iPad2,我向學校的蘋果達人奇雲大師借來iPad->VGA的轉換插,嘩,都需要數百元,還未計VGA線。

好了,準備向ICT學生介紹了!

iPhone/iPad iOS教學系列(10) – iPad 2到校的開箱文

繼去年Cypher Martin(馬田)安排iPad1W3GW版美國版試用,讓園丁和學生第一時間(當時香港仍未有行貨)體驗平板電腦W的威力,轉眼一年,不用我詳述iPadW帶來的改變吧!

好了,iPad2W出現了,得知馬田已成為蘋果授權教育經銷商,園丁為了試驗在教學上的應用,又得他們安排借來最新的iPad2WWi-fiW版試用,真的唔話得!

今早收到後,立即學其他bloggers,影一輯開箱文了。

很緊張,等待看看與iPad1的分別。

標榜一個字「薄」!

 

打開盒,見到標準的Smart Cover,有點新意!

一百歲的亞婆都識用的iPad,操作手冊只是形式上需要吧!

準備打開Smart Cover,看看是否自動啟動?

打開了Smart Cover,啟動反應真的不錯,顯示是標準的apps主頁。

接上互聯網及輸入Apple ID戶口資料,已準備尋找適合教學的apps,亦準備帶到ICT課堂,讓學生親身試用這平板電腦。

園丁其實不想趁熱鬧,去歌頌「蘋果教」的新產品iPadW,去年我曾經覺得它是用來爭取電子書W的市場,將AmazonW的市場搶回,即買KindleW版電子書的讀者,轉到iBookW Store買iPad版的電子書。

但是著重用家經驗的AppleW,透過iPadW的設計充分發揮了多媒體的結合性和互動性,我將會寫幾篇關於iPad在教學上的實戰心得。

Stay tuned!!

iPhone/iPad iOS教學系列(5) – 郎朗、祖母、小孩和貓也iPad!

當初iPhoneW面世時,蘋果只提供基本的硬件配置和使用者親和的作業系統W,各公司便各盡八寶,令短短兩三年的iPhone apps增至15萬,亦令iPhone成為一部蘋果也想不到的個人電子設備。

今天,iPadW亦跟隨這思路,在非電腦用家的圈子中漸見亮點,相信創新的應用軟件會成為iPad的killer appsW,吸引用家甘心買入這小玩意(gadgetsW)。

ICT老師在介紹多點觸控W操作系統W多媒體W應用、科技對社會等課題時,可使用以下的影片作示範:

1. 郎朗W用iPad演奏,讓《大黃蜂》狂飆!

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