iPhone/iPad iOS教學系列(5) – 郎朗、祖母、小孩和貓也iPad!

當初iPhoneW面世時,蘋果只提供基本的硬件配置和使用者親和的作業系統W,各公司便各盡八寶,令短短兩三年的iPhone apps增至15萬,亦令iPhone成為一部蘋果也想不到的個人電子設備。

今天,iPadW亦跟隨這思路,在非電腦用家的圈子中漸見亮點,相信創新的應用軟件會成為iPad的killer appsW,吸引用家甘心買入這小玩意(gadgetsW)。

ICT老師在介紹多點觸控W操作系統W多媒體W應用、科技對社會等課題時,可使用以下的影片作示範:

1. 郎朗W用iPad演奏,讓《大黃蜂》狂飆!

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iPhone/iPad iOS教學系列(4) – iPad顛覆閱讀經驗

園丁其實不想趁熱鬧,去歌頌「蘋果教」的新產品iPadW,我曾經覺得它是用來爭取電子書W的市場,將AmazonW的市場搶回,即買KindleW版電子書的讀者,轉到iBookW Store買iPad版的電子書。

但是著重用家經驗的Apple,是From Good to GreatW的完美主義者,最近熱買的愛麗絲iPad版電子書,所運用的多媒體W閱讀經驗是很超前,透過iPad的設計充分發揮了多媒體的結合性和互動性。

ICT老師在介紹多媒體課題時,可使用以下的影片示範(反正學校不需急買水貨iPad):

iPhone/iPad iOS教學系列(3) – Elmo iPhone兒童故事書

ElmoW也用iPhoneW,相信iPadW面世後,更會應用在兒童閱讀上。

iPhone/iPad iOS教學系列(2) – iGarden的iPhone WordPress主題

身邊使用iPhoneW的同工漸多,園丁雖然未加入Apple教,但心想仍需照顧這批iPhone朋友,所以安裝一個iPhoneW/AndroidW專用的WordPressW主題WPtouch iPhone Theme,可以偵測到智能手機W的瀏覽器,然後自動以該主題顯示我的網誌W,安裝後,心想:「沒有iPhone,如何測試?」

園丁決定跑到附近的「數字台」門市,使用掛在牆上的demo機試試,哈!效果不錯呀!

簡化了的主頁,很符合iPhone的簡約介面設計W

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