ICT教學開懷篇(67) – 何時聖誕節不見了 Christmas?

今天是 23/12/2018 ,是 聖誕節W 前的星期天,

香港的學校大多周五半天聖誕聯歡,在學校舉辦聖誕派對或者交換禮物等,

然後開始聖誕假期至 2/1/2019,

學生當然喜歡這個充滿節慶氣息的節日,

無論您們是否基督徒,聖誕節W 也像是中國人的新年一樣,乃一家團聚的日子,

只是,近年在網絡及商場,已經漸漸以 Happy HolidaysW 代替 Merry ChristmasW


ifc mall


香港國際機場

iGardener 老師看到下面的圖片,

真的笑中帶點神傷,

盼望現代人能夠明白 ChristmasW 古舊不變的真正意義,

不被商家及社交網絡牽著鼻走。

改變由教育開始,共勉之!

Google 教學系列 (37) – Chromebook 實戰教學(十六) – 如何在 Chromebook 使用 Apple Music 聽歌?

iGardener 老師用了 ChromebookW 已逾年半,早已習慣使用在 Chromebook 很多網頁式軟件 (web apps),

例如:

但作為「唔聽歌會死」的音樂迷,一直有點耿耿於懷是未能在 Chromebook 使用我訂閱的 Apple Music 音樂串流服務

iGardener 老師不會隨意在 PC/Mac 電腦上安裝 iTunes 播放音樂,

最近在網絡上發現有勁人運用 Apple 的 MusicKit JS,開發出全新第三方 (即係非官方囉)Apple Music 網頁版,

讓 iGardener 老師一樣的 Chromebook 用戶,就算不可「安裝」Apple Music

亦可以進入 playapplemusic.com 網站,登入 Apple Music 播放歌曲。

試驗過後,介面很專業,功能剛剛好,值得 Apple Music音樂串流訂閱者一試!

1. 進入 Apple Music Player 網頁版

Chromebook 用家可以在Chrome 輸入網址:https://playapplemusic.com

當進入網站後,介面簡潔而專業,活像 “night mode” iTunes,Apple 用家絕對不難駕馭。

2. 使用 AppleID 登入的三重保安措施

網站要求你登入 Apple ID,用家仍是直接登入至 Apple 伺服器(見下圖):

存取權限要求基本上就只有音樂的權限而已(見下圖):

若 Apple 用家有啟用 Apple 的雙重認證功能,

在登入網站時,iPhone 亦會即時收到相關訊息,

按Allow 才可繼續(見下圖):

還有需要輸入iPhone 顯示的 6字認證碼(見下圖),

才正式登入網站:

[頭盔mode] 雖然過關斬將才能登入這第三方網站,

畢竟是使用自己的 Apple ID 登入,

如老師們對個人資訊私隱仍有擔憂,

請自行考慮是否使用這服務。

 

3. 如何使用 Apple Music Player 網頁版

成功登入網站後,「大師兄,返晒嚟喇」的感覺很強烈!

主頁就如 iTunes,我的音樂庫完美展現,例如 Favorite mix, Chill mix, playlist(見下圖):

按左下角的任何一個 playlist,便可以播放(見下圖):

按左面的 album,亦可以自選順序或隨機播放(見下圖):

測試英文搜尋 “BTS”(見下圖),過關!

測試中文搜尋 “陳綺貞”(見下圖),也過關!

音質可以在設定中選擇,64 kbps或 256 kbps:

外國有用家投訴不能透過網站編輯歌單,我看絕對是好事,

因為 playapplemusic.com 只能讀取帳號內的音樂資訊,

所以我在首段說過,覺得功能是啱啱好(剛剛好)!

4. 官方 Apple Music Web Player 何時面世?

官方 Apple Music Web Player 只聞樓梯響,

這認真製作的 playapplemusic.com 誠然是 Apple Music Web Player 面世前的美沙酮,

滿足眾 「Apple Music 訂閱者 + Chromebook 使用者」奇特組合的需要,

希望 playapplemusic.com 做了催化劑,引蛇出洞吧!

ICT教學開懷篇(65) – 雲端在那裡?Where is “the Cloud”?

在這所謂 “雲端年代”,愈來愈多企業及個人開始採用雲端技術,

ICT 學生也難免被誤導,近年學生答題時,甚麼也答雲端,

令人憂慮。

mindset 改變由 ICT 教育開始,共勉之!

TED教育啟迪系列(10) – 紐約小學安裝「魔幻售書機」,讓學生喜愛閱讀

1. 北美貧民區的小學的往事

iGardener 老師一直相信教育可以改變學生的生命,

校風就是「改變的學生生命」的總和(或積 product),無論是好是壞的,

曾經參觀過北美一間位於貧民區的小學,

一位男老師每天光鮮地打領帶,上堂前與學生逐一點名,互祝「Good morning」,

一起背主禱文,才正式上課,他相信每天身教,從小教導學生,

總會為學生的生命帶來改變(不是香港人光說的教育改善生活)。

2. 紐約小學妙計推廣閱讀

最近紐約 Buffalo 一間學校「有一條好橋」,在校安裝了一台自動書籍售貨機,

旨在提高學生語文能力,應該奏效!

不像香港學校圖書館般蓋印換禮物,他們學生都可以使用一個專用的「金幣」,

投幣後選出他們最喜歡的書,打出相應的編號,「揼」一聲,

免費帶書回家,他們的個人圖書館便開張了。

據報導,這條好橋是由助理校長 Mr. Robinson 受到另一學校的啟發而想出的,

他希望以有趣的方式向家長和學生推廣專注閱讀。

經過一年籌款,已經為售書機裝滿價值超過7,000港幣的書籍,

每個月,從幼稚園到四年級的學生有機會獲贈金幣參觀圖書館和位於角落的自動售書機。

3. 魔幻售書機在 Twitter] 瘋傳

效果是出人意料的好,這部「魔幻售書機在 TwitterW 瘋傳,激發了孩子對閱讀的興奮感。

 

4. gimmick vs. 教育初心

看看香港的不少見報率高學校,只懂不停攪 gimmick 接受採訪,那怕犧牲了學生基本學習能力,

那間學校的初心更值得深思,他認為 Buffalo 區的孩子閱讀量並不多。

因此,自動售書機的好橋是「鼓勵在校內外閱讀」及「減低文盲」,

他們坦言:

“If our children can read, they can survive.”

iGardener 老師也相信。