今天 (2011年10月6日)對蘋果公司W絕對是歷史，Steve JobsW離開他們了，但世人卻與這科技公司同傷感，因為Steve JobsW不只是美國的icon，更是三十年資訊科技普及化的重要人物。
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iPhone/iPad iOS教學系列(12) – iPad 2的課堂實戰經驗分享
到了ICT課堂了，學生當然興奮，相比iPad1少了那份震憾的感覺。
短短的示範只是試用iPad->VGA的轉換插作同步畫面輸出，出投映器效果很順暢，播Youtube的影片也沒問題，同步畫面合格。
只是要留意，當全螢幕播影片時，iPad的螢幕便會關閉，只有投映機的影像。
iPadW由始至終都是很個人的工具，除非我們的學生可以像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，否則iPad教學只流於「有得睇(聞)，無得食」的教師為本模式，learner-centric亦只是夢想。
當時（2011年6月）我有一個夢：希望我可以爭取機會給我的學生，讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，擴闊眼界，不因家境影響對電子學習的接觸，努力！
iPhone/iPad iOS教學系列(11) – iPad 2的課堂準備篇
此文草於2011年6月，開學安頓好，iGarden重新出發了！
有別於傳統的桌面電腦和筆記簿電腦，iPad的設計理念是頗個人和消閒的，iPad 1是沒有提供同步畫面輸出的功能，只會在指定軟件如Keynotes或播放影片才能輸出投影機，對教學來說不是太方便。
直至iPad2的面世，才推出同步畫面輸出的功能，為了試試在課堂上使用iPad2，我向學校的蘋果達人奇雲大師借來iPad->VGA的轉換插，嘩，都需要數百元，還未計VGA線。
好了，準備向ICT學生介紹了！
iPhone/iPad iOS教學系列(10) – iPad 2到校的開箱文
繼去年Cypher Martin(馬田)安排iPad1W的3GW版美國版試用，讓園丁和學生第一時間（當時香港仍未有行貨）體驗平板電腦W的威力，轉眼一年，不用我詳述iPadW帶來的改變吧！
好了，iPad2W出現了，得知馬田已成為蘋果授權教育經銷商，園丁為了試驗在教學上的應用，又得他們安排借來最新的iPad2W的Wi-fiW版試用，真的唔話得！
今早收到後，立即學其他bloggers，影一輯開箱文了。
很緊張，等待看看與iPad1的分別。
標榜一個字「薄」！
打開盒，見到標準的Smart Cover，有點新意！
連一百歲的亞婆都識用的iPad，操作手冊只是形式上需要吧！
準備打開Smart Cover，看看是否自動啟動？
打開了Smart Cover，啟動反應真的不錯，顯示是標準的apps主頁。
接上互聯網及輸入Apple ID戶口資料，已準備尋找適合教學的apps，亦準備帶到ICT課堂，讓學生親身試用這平板電腦。
園丁其實不想趁熱鬧，去歌頌「蘋果教」的新產品iPadW，去年我曾經覺得它是用來爭取電子書W的市場，將AmazonW的市場搶回，即買KindleW版電子書的讀者，轉到iBookW Store買iPad版的電子書。
但是著重用家經驗的AppleW，透過iPadW的設計充分發揮了多媒體的結合性和互動性，我將會寫幾篇關於iPad在教學上的實戰心得。
Stay tuned!!
儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (5) – Google及Facebook數據中心(data centre)的比較
大型的公司都有自己的商用伺服器W或數據中心W(data center)，儲存大量而機密的資料，尤其像GoogleW、facebookW等世界級網路服務的公司，對於資料中心有更強烈或特別的需要，通常會自己動手設計這些軟硬件，滿足其獨到之處。
GoogleW及facebookW的自家製伺服器W、數據中心W(data center)、甚至稱伺服器農場（server farm），一向是ICT發燒友很好奇的課題，而公司對此亦十分保密，當作商業秘密般處理，最近多得facebookW的opencompute Project，開放了她們的儲存媒體技術，令GoogleW也要裝開放地局部公開她們的伺服器農場（server farm），展示儲存媒體技術，得益的便是我們ICT師生了！
GoogleW的伺服器農場（server farm）：
facebookW的儲存媒體技術：