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Internet Access in Hong Kong 香港互聯網接達技術(9) – 流動寬頻解碼

雖然Nokia及RIM很多年前已經開發以商業市場為主的智能電話，到了2007年AppleW推出iPhoneW和2009年GoogleW推出AndroidW系統後，智能手機W才平地一聲雷，在全世界廣泛流行，背後的技術流動寬頻更成為坊間無線網絡的代名詞，其實這是坊間詞彙，學術上這是無線互聯網存取 (wireless Internet access)的其中一種技術。

讓iGardener老師與同學們一起總結互聯網存取 (Internet access)的各種分類吧！

互聯網存取 (Internet access)
網絡型態 有線 (wired) 無線 (wireless)
光纖 同軸
電纜		 乙太
網絡		 電話
線		 電力線 地面
無線
電
（免執照）		 地面
無線
電（要
政府執照）		 人造衞星
LAN 1000
BASE-X		 G.hn Ethernet HomePNA
G.hn		 G.hn Wi-Fi
Bluetooth
DECT
Wireless USB
WAN PON DOCSIS DSL

ADSL

電話撥接
上網

ISDN

 BPL Muni Wi-Fi HSPA

HSDPA

iBurs

WiBro/
WiMAX

UMTS-TDD

EV-DO

LTE

 衞星上網

整理自：http://zh.wikipedia.org

這學年同學使用智能手機W的比例也飆升，對流動寬頻W也不只是課本上的知識，而是生活上的應用，iGardener老師推薦同學閱讀《死火手記》內的兩篇文章，博客思考兄是電訊業中人，對流動寬頻有很深的認識，兩篇文章充分解釋了 HSPA 技術的繆誤，以及我們常常遇到，手機訊號顯示強度與實際速度不成比例的老掉牙問題。

1. 《3.5G (WCDMA HSDPA) 流動寬頻下載速度解構》-下載

2. 《3.5G (WCDMA HSDPA) 流動寬頻上載速度解構》-上載

文章的論點擇要：

  • HSDPA 提供的 14.4Mbps 極速，或現時香港網絡支援的 7.2Mbps 極速，指的是無網網絡總頻寬，但與電腦軟件所享用的頻寬有差別。
  • 現時 WCDMA HSDPA 技術中的 14.4Mbps 下載極速，技術上都是說當只有一位使用者使用整條頻道 (沒有其他人使用流動寬頻或打電話) 時提供的速度。亦即是說，以香港的頻譜，在同一地方、同一時間、同一間營運商，最多有三人可以同時享有 14.4Mbps 極速。
  • 對於一般使用者而言，訊號清析度是比較難去測量的，無法由一般手機中得知。這是由於訊號清析度受環境影響大，數值較為浮動，手機生產商為免消費者看見不停變化的訊號清析度而覺得奇怪，以及避免消費者誤以為是手機接收能力不穩定，所以一般手機顯示的都是強度而非清析度。
  • 要編寫支援 WCDMA 這個極複雜制度的程式，更難以避免會有錯失，當中或許會影響傳輸速度。

文章深入淺出，絕對是作為學生和消費者的同學們的必讀。

電子學習前線系列eLearning in HK (8) – 又來一個課程為本學與教資源庫？Don’t re-invent the wheel

農曆年假後，一直忙製作成績表，上周五上午完成工作後，便帶著疲累的身驅，趕到九龍塘教育局出席一個名為「課程為本學與教資源庫」的簡介會，  對資訊科技教育組舉辦的這個「簡介會」期望實在不高，只想看看這次有甚麼「新猷」。

準時兩時趕到，喘著氣坐下來，看看簡介會時間表，兩時至兩時半登記？早知午飯不用太狼吞虎嚥了！

好了，像紅館的演唱會一樣，「諮詢會」遲半小時兩時半開始，其實都是另一個(another)網上平台的發佈會，首先當然是由官府代表致詞，謂這是第三個資訊科技教育策略計劃之一項工作，看他的介紹，「課程為本學與教資源庫」之所以「課程為本」是：

  • 根據各科課程的題目作架構
  • 由科目專家（即借調老師）負責整理
  • 由政府出面處理版權問題

越聽越熟，這不就正是教育城已經面世接近十年的教學資源庫？看看2002年起已經建立的資源庫的官方簡介：

本資源庫按不同的學習領域、階段及主題分類，教師可透過多元化的搜尋器尋找合適的資源；亦可分享和增潤資源，就個別資源評分及提出意見，協助優化資源，共建教學資源庫。

作為前線老師和納稅人，我覺得資訊科技教育組這「另一個(another)課程為本學與教資源庫」是一個re-inventing the wheel的活生生例子，原因：

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多媒體演示創新系列(11) – Old School MV “Take on me”

最近iGardener老師開始在中三及中五ICT課程中，教導多媒體W課題，參考維基百科W的定義：

多媒體（Multimedia），在計算機系統中，組合兩種或兩種以上媒體的一種人機互動式信息交流和傳播媒體。使用的媒體包括文字、圖片、照片、聲音 (包含音樂、語音旁白、特殊音效)、動畫和影片。

定義中著重多種媒體的揉合，只是iGardener老師不太同意只有電腦才能製作及展示到多媒體，此時腦裡記得很久很久前的一套經典1985年的MV，叫Take on meW，它的特色是非電腦製作的多媒體動畫：

謝謝YoutubeW記錄了這些老餅影片，讓數碼一代見識到到這MV內的多媒體特技，是純使用光學剪接，不愧是iGardener老師至今印象最深刻的動畫MV之一。

這亦是ICT課程多媒體中動畫W(animation)的完美教材，因為它包括以下與課程有關的元素及特點：

  • 非電腦製作的經典多媒體動畫
  • 影片以連續手繪素描組成
  • 主角從手繪素描伸手到影片，是打破多媒體元素的視覺局限

ICT教學開懷篇(2) – 21世紀資訊年代之「我思故我在 I think there I am」

以前：

「我思故我在W (I think therefore I am)」

現在……

I  can be googled therefore I am.

Source

 

將來？

I am “liked” therefore I am?

 

 

多媒體演示創新系列(10) – 經典互動式影片之獵人與熊（A Hunter shoots A Bear）

iGardener老師最近與學生核對MC答案時，其中一題的答案指出，視訊W／視頻W(videoW)的播放是沒有互動W性的，兆倫同學對此有點質疑，我便建議他舉出一個實例去支持他的論點，他就鍵入了YoutubeW的一套影片，叫「獵人與熊（A Hunter shoots A Bear）」：

這是iGardener老師見過互聯網史上最強的互動影片，充分利用互動的回饋，吸引用家不停輸入動詞，嘗試觀看相應的影片。

當獵人從螢幕伸手出來抓改錯帶時，有沒有嚇一跳，以為是經典鬼片貞子？

有注意到是什麼產品的廣告嗎？是的，是一家歐洲知名的塗改液、塗改帶公司（Tipp-ExW）的廣告。

用家把好玩的單字或片語輸入，便會產生不同的片段。

例如輸入moonwalk，主角便會學Michael Jackson的跳舞。

例如輸入give me five，主角便會拍掌。

廣告公司的創意是令人讚嘆的，怪不得從2010年8月影片上傳到YouTubeW網站至今，已突破1,470萬的瀏覽人次！

這是ICT課程多媒體互動影片的完美教材，因為它包括以下與課程有關的元素及特點：

  • 影片以肢體動作為主，淺顯易懂
  • 主角從影片伸手到右邊的圖像拿塗改帶，是打破多媒體元素的視覺局限
  • 可輸入單詞變成動作，打破影片互動的有限性
  • 廣告不受地區性侷限，因為選擇放在宇宙最強的YouTube影片上分享，善用互聯網的優勢，是傳統傳媒廣告所不能及的
  • 善用盛行的Facebook、Twitter等web 2.0社群網站與微博推波助瀾之下，廣告效益之大，瞬間在全球各地擴散，令人大開眼界！

估一下廣告到底拍了多少段互動的影片？有甚麼動詞可用？答案在這裡找吧！

突然想到，英文科老師又可以用來做教材哩。

例如：

  • box (google, see, watch, watch TV With)
  • brush (clean, clear, wash)
  • call (chat, contact, phone, talk to, telephone, hat)
  • cook (barbeque, bbq, eat with, feed, picnic, stoned fries)
  • cut (mow)
  • dance (rock)
  • eat (eat by, dig)
  • fart (king, pass, rip
  • fish (catch, get, hook)
  • freeze (nothing)
  • give me five (cost)
  • jump (circus)
  • kick (wrestle)
  • kill (kill by, shoot)
  • like (together, cuddle)
  • love (hug, kiss, lick, marry)
  • moonwalk (Michael Jackson)
  • paint (draw)
  • pee (beer, drunk, piss, ko, toast)
  • picture (take a picture with, photo, film, propose to)
  • play (joy, game, guessing game with, paper, use)
  • ride (drive)
  • rnb (rap, hip hop, break dance)
  • shake (and, joke, laugh, lol, shake hands with, smile, trick)
  • sing (song, crop, harp, music, opera, record)
  • sleep (sleep with, nap)
  • sport (ball, football, basketball, naked, roll, soccer)
  • sweep (forest)
  • tickle (touch)
  • Tipp-Ex (erase, rewrite, write, white)
  • wrestle (fight, kick, vs)