回想2011年6月初試iPad2W時，我發了一個傻夢：希望我可以爭取資源及機會給我的學生，讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習（至少短期），擴闊眼界，不因家境影響對電子學習的接觸。
暑假時，有機會與香港蘋果的教育供應商馬田電腦開會時，園丁大膽將這構思提出，在中學選一批高中學生試用iPad2W，期間更會借給他們回家使用，體驗1-to-1電腦模式學習，即是說我們需要大約三十部iPad2W，對機構來說實在不是一個小數目。
很感謝機構的支持，大家便在很短的時間，在八月各自準備，機構準備30部iPad2W及有關網絡設備如AP；我和IT組奇雲大師便準備相關課程，待iPadW一到校便可以在課程中使用。
我們擬定此計劃為－《平板電腦先導學習計劃》，預算九月便開展！
又証明一件事：「只要有夢想，凡事可成真！」
iPadW啊，我和同學們熱切等待您的來臨！
到了ICT課堂了，學生當然興奮，相比iPad1少了那份震憾的感覺。
短短的示範只是試用iPad->VGA的轉換插作同步畫面輸出，出投映器效果很順暢，播Youtube的影片也沒問題，同步畫面合格。
只是要留意，當全螢幕播影片時，iPad的螢幕便會關閉，只有投映機的影像。
iPadW由始至終都是很個人的工具，除非我們的學生可以像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，否則iPad教學只流於「有得睇(聞)，無得食」的教師為本模式，learner-centric亦只是夢想。
當時（2011年6月）我有一個夢：希望我可以爭取機會給我的學生，讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，擴闊眼界，不因家境影響對電子學習的接觸，努力！
此文草於2011年6月，開學安頓好，iGarden重新出發了！
有別於傳統的桌面電腦和筆記簿電腦，iPad的設計理念是頗個人和消閒的，iPad 1是沒有提供同步畫面輸出的功能，只會在指定軟件如Keynotes或播放影片才能輸出投影機，對教學來說不是太方便。
直至iPad2的面世，才推出同步畫面輸出的功能，為了試試在課堂上使用iPad2，我向學校的蘋果達人奇雲大師借來iPad->VGA的轉換插，嘩，都需要數百元，還未計VGA線。
好了，準備向ICT學生介紹了！
繼去年Cypher Martin(馬田)安排iPad1W的3GW版美國版試用，讓園丁和學生第一時間（當時香港仍未有行貨）體驗平板電腦W的威力，轉眼一年，不用我詳述iPadW帶來的改變吧！
好了，iPad2W出現了，得知馬田已成為蘋果授權教育經銷商，園丁為了試驗在教學上的應用，又得他們安排借來最新的iPad2W的Wi-fiW版試用，真的唔話得！
今早收到後，立即學其他bloggers，影一輯開箱文了。
很緊張，等待看看與iPad1的分別。
標榜一個字「薄」！
打開盒，見到標準的Smart Cover，有點新意！
連一百歲的亞婆都識用的iPad，操作手冊只是形式上需要吧！
準備打開Smart Cover，看看是否自動啟動？
打開了Smart Cover，啟動反應真的不錯，顯示是標準的apps主頁。
接上互聯網及輸入Apple ID戶口資料，已準備尋找適合教學的apps，亦準備帶到ICT課堂，讓學生親身試用這平板電腦。
園丁其實不想趁熱鬧，去歌頌「蘋果教」的新產品iPadW，去年我曾經覺得它是用來爭取電子書W的市場，將AmazonW的市場搶回，即買KindleW版電子書的讀者，轉到iBookW Store買iPad版的電子書。
但是著重用家經驗的AppleW，透過iPadW的設計充分發揮了多媒體的結合性和互動性，我將會寫幾篇關於iPad在教學上的實戰心得。
Stay tuned!!
這是我使用iPhone apps WordPress寫blog和上載相片。
