在基督教W的信仰中，「跟隨」耶穌基督W是人生的一件大事，經過深思熟慮，是準備負代價的；相反社交網絡W時代的「跟隨」只是按一個 “follow” 鍵，不喜歡時按一個 “unfollow” 鍵，「跟隨」像變得很隨便啊！
Category: Article Series 教學專題系列
ICT教學開懷篇(20) – 社交網絡時代的火警提示
ICT教學開懷篇(19) – 遲到學生的鐘
社交媒體 (Social Media)教學系列(4) – 齊建立HKICT.Net的Facebook學習社群(http://www.facebook.com/hkict)
各位ICT及電腦科同工：
iGarden自1999年開始，多謝同工的支持，
如以往所講，2009年relaunch iGarden目的只有一個，就是為新高中ICT師生打打氣，
HKICT Network主要是為學生舉辦跨校活動，
除了網站外，園丁在此誠邀新高中ICT教師及學生加入本聯校網絡的fac
現時已有460+人參加，感謝已有不少ICT界專業人士（學者、業界、公營機構、媒體等等）的加入，同心支持香港的ICT學生！
請ICT同工鼓勵閣下所有ICT學生加入，以每校「1師+20生」計，只要有50學校參與，便可同心建立全香港第一個超過1000人的ICT學習社群！
祝教安！耶穌愛您！
iGardener i園丁上
2011-10-20
Steve Jobs與ICT教育系列(5) – 喬布斯生平資訊圖(infographic)教材
喬布斯W去世後，各科老師都使用他的生平作教材和考試材料，園丁googleW了三份英文版資訊圖W(infographicW)，又稱為信息圖形（Information graphics），是指數據、資訊或知識的視像化(visualized)的表現形式，計計長度，本文可算是最「長」的post。
1.
