Google 教學系列 (1) – 2013年新版Google Maps 園丁優先試用報告

作為GoogleW fans及IT老師,iGardener對不同的GoogleW工具皆搶快試用,並嘗試在ICT課堂中融合應用,當中有成功,例如Google Reader;當中亦有不少失敗之作,例如Google Buzz和Google Wave,整個《Google Wave在教學上的應用初探》 系列亦全數泡湯。

很多人也笑園丁傻勁,傻傻的我仍然不斷尋找適合電子學習W雲端W學習工具,最近又有新版工具可試了,就是新版Google 地圖W

Google MapsW 誕生不知不覺已8年,早已經成為 Google 的其中一個改變世界的產品,尤其在流動設備W流行後更顯其霸主地位:

  • 已提供 200 個國家
  • 提供 50 國家Google 街景W服務(包括香港及台灣)
  • 超過 100 萬個網站嵌入 Google Maps。

目前的 Google Maps 已經遠超許多人的使用需求,但面對 iOS 6 的地圖的「威脅」,Google 不敢怠慢,對 Google Maps 進行大改版,也就是今天園丁要介紹的 Google Maps Preview 。

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電子學習前線系列eLearning in HK (9) – 數碼公民

觀乎教育局和我們校本的電子學習策略,有沒有具備以下的四個範疇呢?

我知Twitter很紅,但它是甚麼來呢?(8) – 外國電視如何廣泛使用Twitter

無論是皇家W婚禮或拉登W被殺,在外國都是由TwitterW主導輿論,可見其影響力,同學看看影片中的外國電視節目如何廣泛應用TwitterW吧!

電子學習前線系列eLearning in HK (8) – 又來一個課程為本學與教資源庫?Don’t re-invent the wheel

農曆年假後,一直忙製作成績表,上周五上午完成工作後,便帶著疲累的身驅,趕到九龍塘教育局出席一個名為「課程為本學與教資源庫」的簡介會,  對資訊科技教育組舉辦的這個「簡介會」期望實在不高,只想看看這次有甚麼「新猷」。

準時兩時趕到,喘著氣坐下來,看看簡介會時間表,兩時至兩時半登記?早知午飯不用太狼吞虎嚥了!

好了,像紅館的演唱會一樣,「諮詢會」遲半小時兩時半開始,其實都是另一個(another)網上平台的發佈會,首先當然是由官府代表致詞,謂這是第三個資訊科技教育策略計劃之一項工作,看他的介紹,「課程為本學與教資源庫」之所以「課程為本」是:

  • 根據各科課程的題目作架構
  • 由科目專家(即借調老師)負責整理
  • 由政府出面處理版權問題

越聽越熟,這不就正是教育城已經面世接近十年的教學資源庫?看看2002年起已經建立的資源庫的官方簡介:

本資源庫按不同的學習領域、階段及主題分類,教師可透過多元化的搜尋器尋找合適的資源;亦可分享和增潤資源,就個別資源評分及提出意見,協助優化資源,共建教學資源庫。

作為前線老師和納稅人,我覺得資訊科技教育組這「另一個(another)課程為本學與教資源庫」是一個re-inventing the wheel的活生生例子,原因:

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電子學習前線系列eLearning in HK (7) – 我們認識幾多Web 2.0的服務呢?

(本文同時於教城電子學習多聲道刊載)

近年教育局W的政策文件和學界不斷提及web 2.0W的學習,其實大家認識的web 2.0服務又有多少?以下面的眾多外國例子中,外國的教師已經在學與教上應用了不少;在香港,估計除了Google相關Twitter外,香港的師生對其他皆認識不深,更遑論了解各服務的特點後,如何應用在學與教上。

作為老師,我們應捨各自為政的心態,取web 2.0共同建構知識的精神,盡用網絡帶來的便利,有智慧地選擇適合學生的web 2.0協作工具,相信學生將來必定能夠與廿一世紀的世界接軌。