負能量是個好東西系列 (10) – 韓劇《浪漫醫生金師傅》給新教師的十二堂教育課

問這裡的學生的話，他最希望會遇到什麼樣的老師？
是自己需要的老師。
我傾盡了我所學的，想成為學生需要的老師。
如果真想戰勝一切，成為被需要的人就行，
別總埋怨別人，用你的實力！
若不改變自己，將什麼也改變不了。

你知道比起學生在考試中失敗，
更讓人抓狂的是什麼嗎？
就是「如果當初我沒放棄那個學生，
是否就能挽救學生的成績？」的那個想法，
那個想法會一直折磨你，
比起失敗，更讓人抓狂的是「後悔」。

無論所謂高層拼個你死我活，都是外面的事情。
當你們踏進課室的「虎度門」，腦海只能有學生。
誰叫你帶一堆雜念近來影響課堂，
就你這樣能盡全力嗎？

我雖然很心痛，但我不能放棄學生，
我沒有這個權利。
我不是審判官，也不是法官
所以我會做我該做的事，而你做你該做的。

如果只知工作的方法，不知道工作的意義，
那身為老師又有什麼價值？
如果只知教學的方法，不知道教學的意義，
那身為老師又有什麼價值？
如果只知教學法，不知道教學的初心，
那身為老師又有什麼價值？

對於教師來說，什麼是「浪漫」？
是堅持原則，不遷就他人，

無論在任何情況下都絕不改變。

認真生活是好事，可我們也別活得太沒出息，
人生在世，總得知道為什麼而活吧！

老師知道自己做得對不對的方法，
只有一個 – 通過學生。
你不必連學生所有的問題都要背負責任，
你只要按你所學，竭盡全力便是。

年輕老師：什麼時候最想放棄當老師？
經驗老師：為學生做決定的每個瞬間

也許你的嘴瞞得了我，但你這課堂是騙不了我的，
前線老師的課堂，只有在經驗和努力面前
才能變得正直！

比起那些中庸之道的石頭，更喜歡稜角分明的石頭，
因為有稜角就證明有自己的風格，有自己的想法，
在與世界碰撞的過程中，
這些稜角會漸漸找到自己的模樣，所以我喜歡，
不要那麼無趣地隨波逐流，有點個性，秉持自己的哲學和信念，找到自己的模樣。

你知道我這輩子做的最好的事是什麼嗎？
就是放下「要紮職」這個名字，
放下名字後肩膀的負擔輕了很多，
看淡成功就有了自由。