擴增實境 Augmented Reality (AR) 教學系列 (10) – AR x 蘋果 = 智慧眼鏡?

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回憶2009年,Augmented RealityW(港譯:增強實境W;台譯:擴增實境W)是網絡的熱點,從過去幾年 擴增實境Augmented Reality(AR)教學系列 是 iGarden 最多人瀏覽的網誌系列,可見一班,雖然當年 iGardener 覺得AR x 教學是絕配,在教育的應用是時間問題,事實並非如此,又再証明園丁患有「IT教育遠視症」,很多新念頭,走得太快。

今年七月,AR 的應用終於「入屋」了,Pokémon GoW 在全球掀起了一陣狂潮,重新令社會注意到AR技術發展的可塑性,將數碼資訊直接融入人類的現實視野,跟VR封閉式的虛擬體驗是完全不同的。

不知是否與此有關,據最近彭博報導,蘋果正在探討推出智慧眼鏡的可能性,未來打算結合增實境(Augmented Reality)技術,有顛覆未來的生活之勢啊!

蘋果執行長 Tim Cook,最近因為佔蘋果營收三分之二的iPhone銷售放緩,而備感壓力,正在評估推出智慧眼鏡的能性。根據彭博社報導,這項有潛力但具風險的穿戴式裝置計畫,仍處於探索階段,構想是結合擴增實境(Augmented Reality)技術,在配戴者的視野中顯示出圖像以及即時資訊。根據熟知這項計畫的內情人士透露,蘋果已經向供應商訂購少量的顯示器零件進行測試。從零件的數量來看,蘋果短期內並不會量產,預計最快在2018年才會亮相。

AR的普及,就算有 Apple 的加持,仍需要一段時間,希望 Apple 善用其「將複雜的技術簡化為大眾樂於使用的科技產品」強項,實現AR普及化,改變人類未來生活。

參考文章:

http://www.theverge.com/2016/11/14/13631010/apple-wearable-smart-glasses-ar-vr-google-glass

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[活動推介] 16/10/2013 教城《實踐促進學習評估的策略》分享會

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誠意邀請各科老師參加 16/10/2013(周三)舉行《實踐促進學習評估的策略》分享會,屆時園丁與語文科同工會負責校本經驗的分享:

教學不只是傳授知識,更要因材施教,其中「評估」更是推動優質學與教中不可或缺的一部分。要在課堂上貫徹實踐學習評估,教師需要對工具、方式、評估方法、結果分析、改善等流程具有相當的掌握,將「促進學習評估」推展至全校,才能獲得更完整的回饋,有助教師因應學生的學習進度和能力,制定適切的學習方式,令學與教效能更事半功倍。

為此,香港教育城(教城)特別舉辦「實踐促進學習評估的策略」分享會,教城行政總監鄭弼亮先生將會於分享會中,與學界交流利用不同電子工具推動促進學習評估的策略,學校代表更會到場與同工分享實施學習評估的理念和經驗,現誠邀 閣下與 貴校教師一同參與。詳情如下: 

日期: 2013年10月16日(星期三)
時間: 下午4:30 至6:00
地點: 香港教育城 2樓201室(香港新界沙田沙角邨)
題目:
  1. 電子學習與電子評估的結合效益
    講者:香港教育城行政總監 – 鄭弼亮先生
  2. 全校推動「促進學習評估」
    講者:香港道教聯合會圓玄學院第一中學助理校長 – 簡偉鴻先生
  3. 實踐促進學習評估的成效
    講者:香港中文大學校友會聯會陳震夏中學資訊及通訊科技科主任
  4. 評估有法:鞏固學生語文能力的策略
    講者:林大輝中學中國語文教育範疇統籌人、行政長官卓越獎教師會副會長兼中學中國語文教育範疇召集人 – 湛婉媚老師
報名: 按此報名*

成功報名人士將於活動前透過電郵收到確認信

到時見!
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擴增實境 Augmented Reality (AR) 教學系列 (09) – AR x 教學應用

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Augmented RealityW(港譯:增強實境W;台譯:擴增實境W)曾經是網絡的熱點,過去幾年 擴增實境Augmented Reality(AR)教學系列 是 iGarden 最多人瀏覽的網誌系列,iGardener一直覺得AR x 教學是絕配,在教育的應用是時間問題。

當園丁正在等待 Google GlassW 能夠承擔這歷史使命的時候,謝謝 台灣教育同工 Lsp Lee 的分享,原來早已經有科技公司,巧妙地將ARW和課堂師生互動融合。

只有英文字幕的影片中AR方案的教學應用:

  • 學生的智能電話W變成課堂的答題器
  • 教師配戴AR眼鏡,觀看學生的回饋
  • 將電腦室控制系統介面真人化
  • 將支援Google Glass
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Google 雲端教學應用系列 (8) – 2008年Google x 香港教師初接觸之《與周哲論香港ICT教育》

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▲ iGardener 攝於5/7/2008的 Google教育研討會,
當時的Googler Jeremy Chau (周哲)正在分享。

上回講到…….

iGardener 在 Google香港W 舉辦的《Google For Educators 香港首屆教育研討會》中結識到不少教育界勁人,例如 香港大學教育系 CITE 的 Nancy Law 教授、香港課程發展大舵手-現任教育局W副秘書長陳嘉琪博士、粵劇教育教育推動者蔡啟光先生教育局W資訊科技教育組香港教育城W的同工(對不起!忘記了他們的名字…..)等等。

當中我最開心是有機會結識到來自香港的開荒 Googler Jeremy Chau (周哲),研討會由他以 Googlers 身份打頭陣,分享 GoogleW 的背景、企業文化和個人的谷歌路。

Google Culture Part 1 | Google背景文化(第一部份):

Google Culture Part 2 | Google背景文化(第二部份):

誰是 Jeremy Chau(周哲)?

Jeremy Chau(周哲)是來自香港,三十餘歲,在廣東汕頭W出生,七歲來了香港,在香港讀小學、中學、大學,在香港科技大學W電子工程系畢業後,遠赴美國 Stanford UniversityW 讀碩士,畢業時,正值是2000年的互聯網W熱潮 (Internet boom)。

「當時,軟件工程師W很搶手,我收到二十多份offer,不少是大公司的。但我喜歡technical的工作,本身也比較冒險,所以加入了Google。」周哲說。

大部分出國留學的香港人或中國人都會選擇大公司,因為有保障。而Google當時是只有一百人左右的小公司,也不知道兩年後會不會倒閉,但論技術可是矽谷數一數二的。

「反正還年輕,兩年後Google真的不行了,再找大公司吧。」周哲說。

《2010年9月21日 – 信報》

周哲在 Google 時期參與的工作

The rest is history. Google數年間成為全球最大的互聯網公司,周哲一直在美國總部參與不同的開荒工作,例如參與設計 GMailW 的登入系統、負責開發60%的Google AdWordsW、寫出Google第一行JavaW代碼、GMail talkW 的開發。

2006年,Google在中國開辦事處,需要美國的工程師到中國招募和培訓當地員工,周哲就申請去了,開始時雖然是三個月的工作,後來周哲留下Google中國,不時京港兩面飛。

iGardener 與周哲的一席話

我和幾個ICT教師有機會與周哲一起聊天,傾談中,我們告訴他香港電腦教育近年的發展,很記得,當他聽到近年電腦課程已不及以前著重程式編寫W (programming),表示十分可惜,因為「我們 Google 最需要的就是有程式編寫背景的人材」周哲說。這是以後每次我向教育局或考評局同工反映程式編寫W的重要性時,必定quote的業界意見。

透過我們互相交流對香港電腦教育課程的看法和憂慮,我感到他身為來自香港的Googler,是很希望將來香港會有更多的周哲,衝出香港,投身國際級資訊科技公司。

周哲離開 Google 後的發展

後來知道,周哲於 2008年決定離開工作八年的 Google,成為天使投資者W (Angel Investor),2014年與三位香港的前 Google 工程師共同創立技德(Jide)科技,開發了一個 Remix miniW ,一個小巧的 AndroidW 電腦盒,採用的是他們特製的 Remix OSW 系統。

(待續……)

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多媒體演示創新系列(23) – 使您的課堂更多姿多采的185段影片

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最近在facebook看到這幅黑白相片,年齡測試又來了……

記得小學時全校只有兩部流動「教育電視W車」,見到校役叔叔推「教育電視W車」入課室時,好比在街上見到富x雪糕車般興奮,因為那時沒有多媒體W教學,亦不是個個學生家裡有彩色電視W,看教育電視W是一件大事 (Watching ETV is something)。

時至今日,這是一個影片W (video) 為主導的年代,在課室使用影片W已証實(見圖)有其益處,無論是教學上或其他方面:

在外國有位老師 Paul Bogush 分享了他的影片庫,這些影片都曾經為他的課堂帶來不少姿采,他更將影片分了類,針對課堂的不同需要:

  1. 啟發思考的影片 Videos that make us think
  2. 激勵人心的影片 Videos that inspire us
  3. 目瞪口呆的影片 Videos that amaze us
  4. 引發問題的影片 Videos that make us ask questions
  5. 開懷大笑的影片 Videos that get us to laugh together

雖然影片大部份是英語,相信學生仍可明白大部份內容的。

1. 啟發思考的影片 Videos that make us think:

Mankind is no Island 
Kiwi  
Meditation 

Brown Eyes/Blue Eyes 
Did you Know?
Piano Stairs 
Dove Evolution 
Kaplan U Desks 
Do Schools Kill Creativity? 
Just One Girl 
Micheal Jordon-Failure
The Deepest Garbage Can
The Years are Short 
Stuck on an Elevator
The Money Tree
Dear 16 Year Old me
Staring Contest
Power of Words
Be a Follower
Water
Instant Face Maker
Girl and the Fox
Butterfly Circus  (特別推薦…)
I Can’t Read… 
Knock Knock
Dear 16 Year Old Me 
Why I Hate School but Love Education 
Touchscreen 
I will not let an exam determine my fate

2. 激勵人心的影片 Videos that inspire us:

I Love Living Life 
Try to Do 
Be the Change You Want to See in the World 
Together We Can Change the World 
Blind Painter 
Free Hugs Sour
Dustin carter
Pep Talk from Kid President to You
Caines Arcade
K id Speech
Think Different
Everyone needs to wear sunscreen
I Hope You See This
Human Shadows
Huck
Cascada

3. 目瞪口呆的影片 Videos that amaze us:

LED Sheep Herding Time Warp 
Paul the Opera Singer
Breaking Wine Glass 
Boyanka Angelova 
One in Million Chance 
Human Shadow Puppets 
Giant Water Slide 
OK Go 
Dominoes in the Kitchen 
Greatest Car Advertisement Ever 
Test Your Awareness 1 
Test Your Awareness 2 
Test Your Awareness 3 
Test Your Awareness 4 
Bruce Lee Table Tennis
Golf Ball Reaches Terminal Velocity `
Optical Illusion Dance
Tractor Trailer Mishap 
Largest Glacier Calving Ever
Grinding the Crack
Biggest Surf Wave Ever
Dubstep Beatboxer
Parkour
Ball Camera
Stop Motion
Top Secret Drum Corp
Drumbone 
One Man Band
VW Factory
Hearing for the First Time
Coke and Mentos Car
Time Warp Balloon 
Breaking a wineglass 
Inspired Bicycles
Cougar
Free Style Football
Wolf’s Law
60 Seconds in a Skate Park
Chalk Art 
Mind Blowing Dance 
Painting Reality
Animation on a Bike
Evolution of Music
Sand Art
Google Street View Hyperlapse
View from ISS at night
Dream Music
Moon Walk
Quik
Tony vs Paul 
Stop Motion
On Top of the Hood 
I believe I can Fly 
Experience Human Flight 
Experience Scootering 
I Believe I Can Fly 2
Gulp
Live Augmented Reality

4. 引發問題的影片 Videos that make us ask questions:

Steven Levitt: Why do crack dealers still live with their moms? 
Spin
Gever Tulley: 5 dangerous things you should let your kids do 
Built to Last 
What teachers make 
Lost Generation 
Don’t Eat the Marshmallow Yet 
Vision of Students Today 
Vision of K-12 Students Today 
The Kid No One Wanted
Power of Simple Words
Behind the scenes at McDonalds Photo Shoot 
Surprising Truth About What Motivates Us
Transformation
Why you need to fail
The Majestic Plastic bag 
Take My Ball and Go Home
Pretty

5. 開懷大笑的影片 Videos that get us to laugh together:

Cat Herding Octapodi 
Life after Death by Powerpoint 

Food Fight 

The Invisible Rope 
Thou Shalt Laugh 
Trouble in Paradise 
Ron Lucas and Big Dummy 
Electric face Stimulus 
Basset Hound Beat Box 
Martians Meet a Clock 
Everything is Amazing and Nobodys Happy
Mr. Bean-Pool 
Bill Cosby-Dentists 
Five Minute University 
Barking Fish 
Football vs Baseball 
Charlie the Unicorn 
Chainsaw 
Rabbit
We’re Sinking Sneak Thief 
Why you should think before you text Pigeon Impossible
Entr Kazoo Man
Introducing the Book
Stupid Terrorist
Slinky on Treadmill 
Dramatic Surprise 1 
Dramatic Surprise 2
Evian Babies
Bulldog Snorting
Ojai Taxidermy 
Lighthouse vs Ship
Gotta Share the Musical
Bagman
Invisible Drumkit
Flying Fish
Marcel the Shell with shoes on
Worst Ice Skater
Funny Animals
Frozen Grand Central
Spy vs Guy
Kiss Cam 
Safer in Groups
Inflated Animals
Baby and Me
Duck Heart
Mouth Open 
Marcel with Shoes on Two
Fluffy McCloud
Ormie 
Cumulus and Nimbus
Give it a ponder 1 Give it a ponder 2 
Give it a ponder 3 
Give it a ponder 4 Dogboarding
Parallel Parking
Bless You

希望我們華人同工們,也可以一起建立中文或設中文字幕的教學影片庫吧!

來源:http://blogush.edublogs.org/2013/05/25/186-videos-that-will-make-you-go-huh-whoa-wow-ahhh-and-ha-ha/

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互聯網私隱及保安教學系列(02) – Google, Facebook, Dropbox, Yahoo, Microsoft, Apple 等科技公司對NSA PRISM (稜鏡行動)的回應

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前美國中央情報局W(CIA)僱員斯諾登披露美國國家安全總署W(NSA)一個名為 PRISMW (稜鏡行動)的全球互聯網用戶監控系統,聲稱這系統可直接進入美國九大互聯網服務供應商W中央伺服器W搜集情報,該九大公司包括香港人經常使用的 Microsoft、Yahoo、Google、Facebook、PalTalk、AOL、Skype、Youtube 和 最近才加入的Apple。

暫時這些頂尖科技公司對傳媒有關查詢的回應如下:

Facebook

“We do not provide any government organization with direct access to Facebook servers. When Facebook is asked for data or information about specific individuals, we carefully scrutinize any such request for compliance with all applicable laws, and provide information only to the extent required by law.”

Google

“Google cares deeply about the security of our users’ data. We disclose user data to government in accordance with the law, and we review all such requests carefully. From time to time, people allege that we have created a government ‘back door’ into our systems, but Google does not have a backdoor for the government to access private user data.”

Apple

“We have never heard of PRISM. We do not provide any government agency with direct access to our servers, and any government agency requesting customer data must get a court order.”

Microsoft

“We provide customer data only when we receive a legally binding order or subpoena to do so, and never on a voluntary basis. In addition we only ever comply with orders for requests about specific accounts or identifiers. If the government has a broader voluntary national security program to gather customer data we don’t participate in it.”

Yahoo

“Yahoo! takes users’ privacy very seriously. We do not provide the government with direct access to our servers, systems, or network.”

Dropbox

“We’ve seen reports that Dropbox might be asked to participate in a government program called PRISM. We are not part of any such program and remain committed to protecting our users’ privacy.”

Paltalk

“We have not heard of PRISM. Paltalk exercises extreme care to protect and secure users’ data, only responding to court orders as required to by law. Paltalk does not provide any government agency with direct access to its servers.”

AOL

“We do not have any knowledge of the Prism program. We do not disclose user information to government agencies without a court order, subpoena or formal legal process, nor do we provide any government agency with access to our servers.”

參考來源:http://techcrunch.com/2013/06/06/google-facebook-apple-deny-participation-in-nsa-prism-program/

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互聯網私隱及保安教學系列(01) – 甚麼是數碼足跡 (Digital Footprint)?

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▲ 愛德華.斯諾登 (Edward Snowden)

近幾天全世界都注視著香港,因為泄露美國國家安全總署(NSAW)一個名為 PRISMW 的全球互聯網用戶監控計劃的美國中央情報局WCIAW)前僱員愛德華.斯諾登 (Edward SnowdenW) ,現正匿藏香港。

繼接受英國衛報W訪問後,今天南華早報W亦會刊出他的獨家訪問,表示:

美國政府由09年起已入侵W香港及內地電腦。訪問在本港進行,斯諾登向南華早報W披露未經核實的文件,表示美國國安局在香港的目標,包括中文大學W及一些官員、商界人士和學生,但當中並未見到有關於中國軍事系統的部份。

他相信,美國國安局W在全球進行超過61000個入侵電腦行動,當中數以百計目標是在香港及內地,包括一些大型互聯網W 路由器W,令他們毋須逐部電腦進行入侵

港台即時新聞 (2013-06-13 HKT 06:42)

斯諾登披露的機密,包括一份直接進入美國九大互聯網服務供應商W中央伺服器W搜集情報的手冊及一些相關文件。該九大公司包括香港人經常使用的 Microsoft、Yahoo、Google、Facebook、PalTalk、AOL、Skype、Youtube 和 最近才加入的Apple。

明顯地,這涉及全球所有互聯網用戶的私隱權,包括身處亞洲你和我,所以 iGardener老師認為同學需要多了解這事件的進展。

iGardener老師希望透過這個全新的專題系列,可以讓同學(作為互聯網用戶)了解到自己的在技術上如何留下甚麼痕跡,給別人竊取,亦多捍衛自己的私隱有否被侵犯。

今天先來一些熱身,打頭炮介紹一個概念  – 「數碼足印 Digital Footprint

你多數聽過你的碳足跡W,但數碼足印是什麼?你的數碼足印是指在任何數碼環境的活動總數據量,而這些數據正正是有心人會擷取,作不同的用途。

你知道嗎?

  • 每兩天我們創造5億千兆字節(5 billion gigabytes) 的數據,到2014年,我們將每10分鐘就可創造同樣數據量。
  • 相比嬰兒潮一代(Boomers)和X世代(Gen X),千禧世代(millenials)花更多的時間在線和有更多類型的設備。
  • X世代(Gen X)在所有三組中,留下的最大的數碼足跡。

Data Footprints by Generations
Via: Wikibon Infographics

參考來源:http://wikibon.org/blog/wp-content/uploads/2013/01/wikibon-data-footprint.html

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資訊通訊與科技之社會議題系列(01) – 率先看2013互聯網大趨勢

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五月剛剛發佈的《互聯網重點趨勢2013》,流動科技的發展已經令人有點吃不消了!

  • 全球互聯網W用戶24億,按年增長率達8%
  • 全球前10大最多用戶數目的網絡公司,美國佔8家,中國佔2家(騰訊W百度W),但是8成的使用者皆來自美國之外
  • 重新想像──以加速步調再想像跟資訊的上傳
  • 數碼資訊的產生與分享量,較5年前增長9倍,增加接近2 ZBW
  • 照片爆炸─每天5億張照片上傳與分享,比往年成長達2倍,即時分享(Snapchap)2個月已增長2倍
  • 海量影片─每分鐘上傳100小時到YouTubeW,而6年前同樣統計只有幾小時;極短片(VineW)與持續性錄影(DropcamW)增長迅速
  • 音頻復活──音樂辨識(SoundCloud)、即時通訊語音(WeChat)等使用行為,在「App時代」中,音頻W 再度被關注
  • 資訊分享──GPS導航 (剛剛被Google 收購的以色列公司 WazeW)、穿戴式科技產品(例如Google Glass)、評論服務(Yelp)等讓用戶彼此分享資訊,交流共用的行為成長快速,是新商機所在
  • 願意在網絡上分享「所有」或「大部分」事情的調查中,全球各地平均比例24%,沙地阿拉伯超過60%,美國則為15%

參考來源: http://www.kpcb.com/insights/2013-internet-trends

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TED教育啟迪系列(7) – 教師必看!教育家 Rita Pierson 說《每個孩子都需要一個冠軍寶座》(中英字幕)

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作為老師,你認為:

  • 老師的首要任務就是「傳授知識」嗎?
  • 「喜歡學生」是老師的職責之一嗎?
  • 如要「傳授知識」,「師生關係」重要嗎?

iGardener 由1999年開始寫電腦教育網站,今天自稱 edBlogger,最大收獲是認識到不同背景的教育工作者(educators),這兩年很感恩透過 iGarden網誌和PlurkW,認識到一群有心、有力、有凝聚力的台灣教育同工,閱讀他們的教學分享自己會很感動,也很汗顏,我將會另文再介紹他們,今天主要想講台灣教育同工分享文化很強,遠在香港的園丁也得益不少。

例如最近台灣教育同工分享了的一段TEDW演講,由美國黑人教育家 Rita Pierson演講,官方題目是《每個孩子都需要一個冠軍寶座》,這演講帶來我不少思想的衝擊,令我重新思考師生關係的必然性,「孩子不會跟他們討厭的人學習!」是真的,想當年園丁「走堂」的都是不喜歡的老師。

Rita Pierson在演講中指出,我們的教育應該以更有「關係 relationship / human touch」的模式進行。

  • 「孩子不會跟他們討厭的人學習!」
  • 「你無法傳授知識給不喜歡你的孩子。」
  • 我們不可能喜歡每一個學生,但是身為一個教育者,我們有義務要讓學習情況變得更好!
  • 如何建立起與學生的良好關係呢?Stephen Covey曾說:「試試投入做幾件簡單的小事,像是先去理解他人,而不是要別人理解你!」
  • 做個會道歉的老師
  • 讓孩子擁有不自大的自信,「我是最棒的老師而你們是最棒的學生,所以你們被挑選到我的班上是因為學校把我們放在一起好成為每個人的典範!」
  • 學生會因為讚美而有自信,進而讓自己相信我能做得更好!某些事情當你反覆說久了,它就會變成真的!
  • 身為一個教育及知識傳授者,其實有義務去創造一個與學生之間的緊密聯繫,雖然老師不可能喜歡每一個學生,而且某些最難攪的學生也通常不會缺席的,但是Rita Pierson指出:教育和學習應該要帶來快樂!我們在其中建立良好的人際互動關係,給予學生足夠的信任,並堅持要求他們盡全力做到最好!

面對教改/校政/人事/學童人口下降/家長要求,有時真的氣餒!但聽到Rita Pierson說:

「教育」難嗎?當然!但是我們不應該放棄,因為無論你是不是老師,身為一個教育者(educator),你天生就是該改變世界!

心裡又再充電,多走幾哩。

園丁希望教師可以至少自己看一次,然後透過社交網絡W 分享給您關心的教育同工,彼此打氣!

來源: http://wired.tw/2013/05/23/tedtalk/index.html

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儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (7) – 演變圖片大全

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由黑白相片中,整個電腦室才能放置的硬碟W,到我們現在可以放進口袋的USBW快閃記憶體W,只是經歷了數十年的光景,電腦硬件W中,數碼儲存媒體的演變絕對是最戲劇化的。

園丁搜集了在網上遍傳的有關圖片,若ICT老師有興趣有心有力,歡迎使用這些圖片製作演示檔案教學,當然電郵給iGardener公諸同好便最好了!

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