BBC虛擬革命 (The Virtual Revolution)教學系列(1) – 背景篇

園丁2010年8月已經知道英國BBCW推出了一套關於互聯網W的記錄片,叫”The Virtual Revolution(前稱”Digital Revolution”),已急不及待在HKICT.Net推介了,這是近年園丁最渴望有教育性的的電視頻道製作的記錄片,BBC能夠利用四集,訪問了不少ICT界的殿堂級人物如2010年風雲人物FacebookW創辦人Mark ZuckerbergWMicrosoftWBill GatesW、美國前副總統戈爾Al GoreW、全球資訊網路/萬維網W(WWWW)之父Tim Berners-LeeW,還有TwitterW, AmazonW等網站創辦人等。

雖然Youtube有已有英文版和內地已有中文文字幕,我仍希望香港會引入這套記錄片,可惜半年來傳媒和教育界並未見識貨,相反台灣公共電視便在2010年10月中,播放了繁體中文字幕版的The Virtual Revolution,並定名為《天羅地網大革命》,還邀請了該節目的主持Dr. Aleks Krotoski(見右圖)參與相關的研討會

園丁整理了一些資料,將透過未來一系列的文章,讓老師可以在ICT或通識課堂上,善用這嚴謹的記錄片吧!

首先看看這特輯的台灣版的預告片吧:

「時光倒流機」-漫遊網站15年演變

在美國一個非牟利機構The Internet Archive儲存了十數年的網站資料,名叫Wayback Machine園丁試驗後,讚嘆除了知名網站如Yahoo!Disney外,連iGarden的網站(無論是早期i-garden.w3.to和2000年開始的www.i-garden.org)也有庫存。

老師可使用下面的輸入表格,鍵入任何網站,像叮噹(我不是叫多啦A夢的年代)與學生進入時光機,回顧不同年代網站的文化、內容及技的術的演變。

進階搜尋

學生看完更可分析早期網站和現在網站的異同,及背後的因素。

[生活分享] 借花敬佛 – 祝聖誕及新年快樂

但願我們在假期好好休息,好讓自己像片中的教授的從容和幽默,在自己的崗位上多走一步,學生是一定會感受到的!

稍後才介紹片中的大學教授吧!

“Stay Hungry, Stay Foolish 求知若飢 虛懷若愚” – Steve Jobs演講摘要重溫

摘要 (結錄自: 理當快樂 Steve Jobs:Stay Hungry, Stay Foolish(求知若飢,虛心若愚))

  1. 人生,沒有用不到的經歷。
    • 就這樣追隨我的好奇與直覺,大部分我所投入過的事務,後來看來都成了無比珍貴的經歷
  2. 選你所愛,然後從一而終,也許會有短暫的失落,但最終一定會有美好的回報。
    • 被蘋果電腦開除,是我所經歷過最好的事情
    • 我確信我愛我所做的事情,這就是這些年來支持我繼續走下去的唯一理由
  3. 死亡是人生最重要的導師,為了好好死,你得努力好好活著。
    • 把每一天都當成生命中的最後一天,你就會輕鬆自在
    • 提醒自己快死了,是我在人生中面臨重大決定時,所用過最重要的方法
    • 沒有人想死。即使那些想上天堂的人,也想活著上天堂
    • 你們的時間有限,所以不要浪費時間活在別人的生活裡
    • 擁有追隨自己內心與直覺的勇氣,你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什麼樣的人
  4. 求知若飢,虛心若愚(Stay Hungry, Stay Foolish)

YouTube 版本:

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2012 HKDSE ICT SBA 個人習作題目

大家努力了!!

2012年香港中學文憑考試

資訊及通訊科技 校本評核(項目習作題目)

 

題目一:公開考試系統

一大型公開考試將在某地區的學校禮堂及課室進行。相關考評機構欲設立一資訊系統,以監察考試過程。該資訊系統能

  • 進行考生座位編配,
  • 記錄出席,
  • 讓禮堂及課室之試場主任的工作台可進行即時通訊,
  • 在進行視像錄影,及
  • 顧及因使用資訊與通訊科技所帶來的各種問題。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理,你需要為該考評機構就上述部分要求提供解決方案。

 

題目二:英語詞彙遊戲

某英語學習中心欲提供一個資訊系統,讓小童玩英語詞彙遊戲,從而改善學習英語詞彙。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理,你需要為該英語學習中心提供解決方案。

參自考評局:
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/ICT-2012ProjectTitles-C.pdf

 

評核及分數:

  1. Objective & Analysis – 20%  ( S5 May 2011 )
  2. Design & Implementation – 25% (S6)
  3. Practical ICT Skills – 10% (S6)
  4. Testing & Evaluation – 10% (S6)
  5. Conclusion & Discussion – 10% (S6)
  6. Documentation – 10% (S6)
  7. Creativity & Project Management – 15% (S6 Jan – Feb 2012)
  1. 目的與分析
  2. 構思與應用
  3. 實用資訊及通訊科技技能
  4. 測試與評估
  5. 結論與討論
  6. 參考文件
  7. 創意與項目管理

參自考評局:
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/PowerPoint-ICT-SBASeminar-Oct10.pdf