園丁在兩三年前在blog中，已向老師及學生介紹過Steve JobsW喬布斯在2005年6月12日的史丹佛大學畢業禮上”Stay Hungry, stay foolish”的經典演講，曾經有國際學校的外籍老師告訴我，他每年開學都會播一次給學生觀看，激勵他們：
喬布斯去世後，媒體和世界忽然十分留意他的演講，各科老師亦使用這演講作教材，為了方便老師，我搜集了不同媒體的材料，包括中英文版的全文稿、MP3W檔、影片檔。
Continue reading Steve Jobs與ICT教育系列(3) – 6個經典演講《Stay Hungry, Stay Foolish》中英文版多媒體教材
註：本文原本今年年初已草，現在Steve JobsW已離開我們，媒體只會報導他在2005年的畢業禮上Stay Hungry, stay foolish的演講，鮮有他全面的講話，不如擇錄如下：
園丁最近讀到二師兄的筆記部落格中的一篇關於Steve JobsW的個人言行，值得分享。
文章摘自：http://randle.wordpress.com/2010/12/01/steve-jobs-insight/
Apple II (1977)
那一天，我第一堂空堂的時候(約八時半)，有同事告訴我Steve JobsW逝世的消息，雖說有心理準備，真的聽到時，仍是感到可惜。
園丁只曾自認Google fans，自問不是蘋果信徒，仍想用半堂空堂時間，準備一些資料，向高中的ICT學生介紹喬布斯Steve JobsW一生對個人電腦的影響。
首先我用Google Reader看看華文媒體都很簡短，故選了一段中文新聞，連結在hkict.net的facebook專頁上，並寫上一句：
「懷念Steve JobsW，擇善固執的IT巨人。」
來表達那時的感覺。
今天 (2011年10月6日)對蘋果公司W絕對是歷史，Steve JobsW離開他們了，但世人卻與這科技公司同傷感，因為Steve JobsW不只是美國的icon，更是三十年資訊科技普及化的重要人物。
Continue reading 蘋果電腦演變(Apple Computer History) (7) – 2011年10月6日喬布斯成為legend
到了ICT課堂了，學生當然興奮，相比iPad1少了那份震憾的感覺。
短短的示範只是試用iPad->VGA的轉換插作同步畫面輸出，出投映器效果很順暢，播Youtube的影片也沒問題，同步畫面合格。
只是要留意，當全螢幕播影片時，iPad的螢幕便會關閉，只有投映機的影像。
iPadW由始至終都是很個人的工具，除非我們的學生可以像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，否則iPad教學只流於「有得睇(聞)，無得食」的教師為本模式，learner-centric亦只是夢想。
當時（2011年6月）我有一個夢：希望我可以爭取機會給我的學生，讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，擴闊眼界，不因家境影響對電子學習的接觸，努力！
