香港停課（叫乜鬼「延遲復課 」吖）至16/3 ，聽得最多一定係：
「停課不停學呀」
「zoom 好正呀」
「老師都要做 YouTuber 呀 haha」
「用 iPad Pro 加 Apple Pencil 改功課好正呀」
「乜會物會舉辦 webinar ，同工記住 “嘥噏” 呀」
學界大佬們吹奏之聲不絕，iGardener 老師會諗，停課成件事：
有無從成日喺幾百呎屋、五個家人嘅學生角度諗嘅呢？
又有無從一樣成日喺幾百呎屋、五個家人、要幫手睇細路嘅前線老師角度諗嘅呢？
Continue reading 負能量是個好東西系列 (7) – 停課不停學心法 (九)「邊個未入Google Classroom，未交功課㗎？ 」早晨，一個星期的開始，貫徹 iGardener 老師「悲觀而積極」的吊詭性格，今天來點負能量吧！麻木地陽光啊正能量啊，不太 human，對身心無益。
我昨天看到了一段影片，是美國記者兼歷史學家 Ron ChernowW 在 27/4/2019 的白宮記者協會年度晚宴上發表講話。 他分享了30 年代的喜劇家 Will Rogers 的名言，發覺套落本地學校的場境，竟出奇地貼切！
“People are Taking Their Comedians Seriously and Their Politicians as a Joke”
1932 Will Rogers
記得初入行，和前輩傾計，他說當一間學校的員工(不只是教師) 對高層的決策「認真當講笑，講笑當認真」，這間學校已邁向衰落，即亦不然，各位不妨以此為微指標，為自己的機構把把脈吧！
結果如何，切勿留言啊！一來我不想知，二來怕down server，影響鄰居網站。
今早讀了一篇網誌文章，有感而發，改編了少少，因套落某些機構的場境，竟出奇地貼切：
睇一個機構有冇朽壞，好簡單，如果個機構領導「丁蟹化」，咁就一定朽壞緊。
丁蟹個格係點？覺得自己好好人，好為得人，
而佢一定做得啱，錯嘅一定係人哋，
迫到人家破人亡仍然自我感覺良好，呢種固執，
到死嗰日都唔會覺悟，仍然將責任推晒畀人。
就好似丁蟹迫死玲姐嗰一幕，佢留住眼淚睇住畀自己迫瘋迫死嘅玲姐，然後喊苦喊忽咁話：「阿玲，你唔鍾意我點解唔早啲同我講……」
過咗一陣，佢對方展博怒目相向，大喊：「係你害死阿玲，係你害死阿玲……」
古有「圖靈測試 Turing Test」，今日大家不妨用呢個「丁蟹測試 Ting-hai Test」，
就可以檢驗閣下機構之領導有冇丁蟹化？繼而反省機構是否正在朽壞？
我敢說，每個機構領導層及辦公實室，總有一兩隻丁蟹。
