2014 HKDSE ICT SBA 校本評核系列(03) – 究竟「資訊科技項目經理」做乜?

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自古以來,資訊及通訊科技校本評核題目,無論是甚麼情境,各位同學都是擔任「資訊科技項目經理 (IT project manager)」的角色,為一間公司/機構設計一個資訊系統(information system),根據題目要求,提供解決方案(solution)。

但究竟「資訊科技項目經理」做乜嘅呢?

iGardener 借用了政府的招聘廣告,簡述「資訊科技項目經理」的要求和職責:

資訊科技項目經理

職位編號: 31xxx
部門: 民航處
職位名稱: 資訊科技項目經理
薪酬: 每月5x,xxx元
入職條件: 此職位不論男女均可申請。申請人須 (a)持有香港大學學位主修資訊科技、資訊系統或電腦科目,或同等學歷;(b)香港中學會考中國語文科及英國語文科達第2等級或以上的成績,或同等學歷 [請參閱註(1)];以及(c)取得有關學歷後,至少有八年資訊科技、資訊系統或電腦方面的相關工作經驗。
註: (1) 政府在聘任非公務員合約人員時,過去香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙) 「E級」的成績,在行政上會分別被視為等同2007年或以後香港中學會考中國語文科和英國語文科「第2等級」的成績。
(2) 申請人必須在截止申請日期或之前,寄交申請書及一份詳盡列明“相關工作經驗的問卷”到查詢地址。此問卷格式可於下列網頁下載。(http://www.cad.gov.hk/chinese/recruitment.html)。申請人如未有於遞交申請書時一併提交此“相關工作經驗的問卷”,申請書將不獲受理。
(3) 申請人如具備下述有關的經驗,可獲優先考慮:航空交通管制(空管)系統;中型至大型電子系統及資訊和通訊科技系統;或與民航有關的數據庫應用和顯示系統
職責: 資訊科技項目經理的主要職責

(1)管理和實施資訊科技項目,包括合約管理;項目撥款控制;制定用戶要求;可行性研究;系統設計;擬備購置設備;資訊科技項目服務的採購;評審招標;投標建議;系統安裝、驗收、測試;系統過渡;系統的護理和持續的資訊科技項目支援服務。

(2)向高級電子工程師報告有關資訊科技項目的管理和推行,並確保系統工程項目發展周期是遵從民航處資訊科技品質管理系統中既定的政策、程序和指示及政府的最新要求。

 

聘用條款: 受聘者將按非公務員合約條款聘任,為期一年。續約與否視乎合約需要而定。
福利: 獲錄用者如圓滿履行合約、而期間表現及行為良好,可獲發約滿酬金。該筆酬金,加上政府根據《強制性公積金計劃條例》的規定為受聘人向強制性公積金計劃所作的供款,將相等於合約期所得底薪總額的15%。十四天年假及全薪疾病津貼,並會根據《僱傭條例》規定在適當情況下給予休息日、法定假日及產假。
附註: (a) 除另有指明外,申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。
(b) 作為提供平等就業機會的僱主,政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士,不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族,均可申請本欄內的職位。
(c) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用,將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員,並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。
(d) 入職薪酬、聘用條款及服務條件,應以獲聘時之規定為準。
(e) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多,招聘部門可以訂立篩選準則,甄選條件較佳的應徵者,以便進一步處理。在此情況下,只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。
(f) 政府的政策,是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位,如其符合入職條件,毋須再經篩選,便會獲邀參加面試/筆試。
(g) 持有本港以外學府/非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請,惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須郵寄修業成績副本及證書副本到下列查詢地址。
(h) 在臨近截止申請日期,接受網上申請的伺服器可能因為需要處理大量申請而非常繁忙。申請人應盡早遞交申請,以確保在限期前成功於網上完成申請程序。
申請手續: 申請表格 [G.F. 340 (1/2011修訂版)] 可向民政事務總署各區民政事務處諮詢服務中心或勞工處就業科各就業中心索取。該表格也可從公務員事務局互聯網站 (http://www.csb.gov.hk) 下載。申請人必須在申請書清楚列出已取得的相關資格和附上相關工作經驗的問卷 [請參閱註(2)] 。已填妥的申請書連同問卷,須於截止申請日期或之前送交有關招聘部門下列查詢地址。申請人亦可透過公務員事務局互聯網站 (http://www.csb.gov.hk) 作網上申請。申請人如在網上遞交申請,必須於截止申請日期或之前把問卷寄交下列查詢地址,及在信封面和問卷上註明網上申請編號。申請人如未能在截止申請日期或之前,遞交申請書或所需的問卷;或未能在通用表格第340號提供申請本職位所需資料、或所填寫的資料未能清楚顯示申請人符合本職位所規定的入職條件,其申請書將不獲受理。申請人如獲選參加面試,通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試,則可視作經已落選。有關上述空缺的資料,可按該項職位所列電話查詢。
查詢地址: 香港金鐘道六十六號金鐘道政府合署四十六樓民航處助理部門秘書(招聘)
查詢電話: 2867 4391
截止申請日期(日/月/年) : 25/11/20xx 23:59:00
刊登職位報章及日期: 明報(20xx年11月11日) 及南華早報(20xx年11月12日)
附件: Questionnaire for ITPM (V3).doc
部門網址: http://www.cad.gov.hk
經互聯網遞交申請: GF340在線申請
遞交附件
發布日期 11/11/20xx
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2014 HKDSE ICT SBA 校本評核系列(02) – 校本題目

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自2014年開始,各校自訂資訊及通訊科技校本評核題目,很多老師參考過去的考評局題目,萬變不離其宗,日光日光之下無新事,例如:

  • 音樂投票系統
  • 圖書館管理系統
  • 飲食集團系統
  • 電子學習系統

 

情境百變,重點在於各位同學需要代入「你是一個資訊科技項目經理(IT project manager)」的的角色,為一間公司/機構設計一個資訊系統(information system),根據題目要求,提供解決方案(solution)。

下次iGardener會介紹 資訊科技項目經理(IT project manager) 的職責。

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2014年 HKDSE 資訊及通訊科技科 (ICT) 前後考試時間表

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香港考評局W剛剛發佈了2014年香港中學文憑考試W考試時間表,比較特別是資訊及通訊科技科較以前早考,甚至比核心科目還早,各位考生宜及早準備!

2014 年 香 港 中 學 文 憑 考 試  HKDSE
2014 考試時間表 TIMETABLE

  • 四月三日(星期四) Thursday, 3rd April
    08:30 – 10:30 ICT Paper 1 資訊及通訊科技 (卷一)
    11:15 – 12:45 ICT Paper 2 資訊及通訊科技 (卷二)
  • 四月四日(星期五) Friday, 4th April
    8:30 – 11:00 Biology 1 生物 (一)
    11:45 – 12:45 Biology 2 生物 (二)
    8:30 – 10:10 Combined Science (Biology) 組合科學(生物)
  • 四月七日(星期一)Monday, 7th April 10
    8:30 – 9:45 Chinese Language 1 中國語文 (一)
    8:30 – 12:00 Chinese Language 2 中國語文 (二)
  • 四月八日(星期二) Tuesday, 8th April
    # 9:15 – 12:05* Chinese Language 3 (LT), 5 # 中國語文 (三)(聽力測驗)及(五)#
  • 四月九日(星期三)Wednesday, 9th April
    8:30 – 10:30 Liberal Studies 1 通識教育 (一)
    11:15 – 12:30 Liberal Studies 2 通識教育 (二)
  • 四月十一日(星期五) Friday, 11th April
    8:30 – 10:00 English Language 1 英國語文 (一)
    11:00 – 1:00 English Language 2 英國語文 (二)
  • 四月十二日(星期六) Saturday, 12th April
    9:15 – 12:10* English Language 3 (LT) 英國語文 (三)(聽力測驗)
  • 四月十四日(星期一)Monday, 14th April
    8:30 – 10:45 Mathematics Compulsory Part 1 數學 必修部分 (一)
    11:30 – 12:45 Mathematics Compulsory Part 2 數學 必修部分 (二)

放榜:至於文憑試的成績暫定於 2014 年 7 月 14 日(星期一)發放。

參自考評局:
2014 文憑試考試時間表及放榜日期

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2014 HKDSE ICT SBA 校本評核系列(01) – 教師手冊

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2014年的ICT部隊們,轉眼五月天了,一起發力吧!

2014年香港中學文憑考試

資訊及通訊科技校本評核教師手冊

參自考評局:
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/SBAhandbook-2014-ICT-C-1012.pdf (中文版)

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2013 HKDSE ICT SBA 個人習作題目

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2013年的ICT部隊們,發力吧,努力了!

2013年香港中學文憑考試

資訊及通訊科技 校本評核(項目習作題目)


題目一:音樂投票系統

某廣播公司將舉辦香港音樂獎。該公司打算設立一個資訊系統,以監察投票過程。該資訊系統能:

(i) 在一些公眾地方,例如便利店及鐵路站,設置資訊亭以提供投票服務,

(ii) 展示最新的投票結果,

(iii) 按需要將音樂影片作串流播放,

(iv) 記錄投票者的評語,及

(v) 顧及因使用資訊與通訊科技所帶來的各種問題。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理,你需要為該廣播公司就上述部分要求提供解決方案。

 

題目 二 :保 健 系統

某醫療保健網絡打算提供一個資訊系統,向客戶提供服務以滿足他們的需要。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理,你需要為該醫療保健網絡提供解決方案。

參自考評局:
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/ICT-2013ProjectTitles-C.pdf

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[課程推介] 20/4 新高中課程及評估規畫 (資訊及通訊科技科)

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園丁已報名了,希望同工踴躍報名,20/4見!

  • 課程名稱:中層管理人員研討會系列──新高中課程及評估規畫 (資訊及通訊科技科) (新辦)
  • 課程編號:CDI020111071
  • 主辦: 課程發展處
  • 舉行日期:2011/04/20 (星期三)
  • 時間 :14:00 – 17:00
  • 地點:九龍九龍塘沙福道19號九龍塘教育服務中心西座平台WP01室
  • 講者:教育局課程發展主任及資訊及通訊科技科教師
  • 簡介:
    本研討會系列是繼2010年11月19日至2011年1月15日期間舉行的「中層管理人員研討會系列──在新學制下照顧學生的多樣性」研討會後,延續對施行新高中課程的支援。該系列主要集中討論照顧學生多樣性的策略,而本系列則關注3年的課程及評估規劃,希望達到善用教學時間及根據學生的能力調整教學進度的效果,並討論在中四至中六不同階段對評估的調適,以促進學生學習。
  • 網站:
    https://tcs.edb.gov.hk/tcs/admin/courses/previewCourse/forPortal.htm?courseId=CDI020111071&lang=zh

 

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資訊及通訊科技科常用英漢及漢英辭彙 (網頁版)NSS ICT Glossary

ICT 資訊及通訊科技課程, NSS 334 新高中 1 Comment »

按圖放大

iGardener老師經常提醒學生,資訊及通訊科技科答題切忌用太多商業或流行坊間辭彙(我笑稱之為ezone語言,ezone編輯們不要介意啊!),畢竟試卷是根據教育局常用英漢及漢英辭彙為準。

為了方便自己教學及大家參考,iGardener老師特別將教育局網站內的中學資訊及通訊科技科常用英漢及漢英辭彙PDF檔案內的文字抽了出來,特別鳴謝中五昇昇同學和中三熙熙同學的修訂整理,便放在此文中,大家只須使用瀏覽器內的搜尋功能(例:Firefox & Chrome 按 Ctrl-F),便可以飛快地搜到中英文的辭彙了(左圖中右面scroll bar的黃色橫線即選字的出現位置)。

希望也能夠幫到大家!

辭彙來源:教育局中學資訊及通訊科技科-常用英漢及漢英辭彙

A

Accelerated Graphics Port (AGP) 圖形加速埠

Access Point (AP) 網絡接達點

accumulator 累加器

actual argument 實際變元

actual parameter 實際參數

adapter 適配器

adder 加法器

address 位址;地址

addressing mode 尋址模式;編址模式

Advanced Research Project Agency Network 美國國防部高級研究計劃局網絡(ARPANET)

adware 廣告程式;廣告軟件

aggregate function 集合函數

algorithm算法

aliasing 階梯效應;圖形失真

American National Standards Institute (ANSI) 美國國家標準學會

American Standard Code for Information 美國信息交換標準碼

Interchange (ASCII [code])

analog / analogue 模擬

Analog Digital Converter (ADC) 模擬數碼轉換器

anchor 錨點;鎖定點

applet 微應用程式;微應用程序

application layer 應用層

Application Service Provider (ASP) 應用服務供應商

argument 變元

Arithmetic and Logic Unit (ALU) 算術及邏輯運算部件

array 陣列

Artificial Intelligence (AI) 人工智能

assembler 匯編程式;匯編程序

assembly language 匯編語言

assignment statement 賦值語句

Asymmetric Digital Subscriber Line (ADSL) 不對稱數碼用戶線;非對稱數碼用戶線

asynchronous transfer mode 異步傳輸模式;異步傳輸形式

attenuation衰減

attribute 屬性

Audio Video Interleave (AVI) 音頻視頻交替格式.

authoring tool 編寫工具

Automatic Teller Machine (ATM) 自動櫃員機

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2012 HKDSE ICT SBA 個人習作題目

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大家努力了!!

2012年香港中學文憑考試

資訊及通訊科技 校本評核(項目習作題目)

 

題目一:公開考試系統

一大型公開考試將在某地區的學校禮堂及課室進行。相關考評機構欲設立一資訊系統,以監察考試過程。該資訊系統能

  • 進行考生座位編配,
  • 記錄出席,
  • 讓禮堂及課室之試場主任的工作台可進行即時通訊,
  • 在進行視像錄影,及
  • 顧及因使用資訊與通訊科技所帶來的各種問題。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理,你需要為該考評機構就上述部分要求提供解決方案。

 

題目二:英語詞彙遊戲

某英語學習中心欲提供一個資訊系統,讓小童玩英語詞彙遊戲,從而改善學習英語詞彙。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理,你需要為該英語學習中心提供解決方案。

參自考評局:
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/ICT-2012ProjectTitles-C.pdf

 

評核及分數:

  1. Objective & Analysis – 20%  ( S5 May 2011 )
  2. Design & Implementation – 25% (S6)
  3. Practical ICT Skills – 10% (S6)
  4. Testing & Evaluation – 10% (S6)
  5. Conclusion & Discussion – 10% (S6)
  6. Documentation – 10% (S6)
  7. Creativity & Project Management – 15% (S6 Jan – Feb 2012)
  1. 目的與分析
  2. 構思與應用
  3. 實用資訊及通訊科技技能
  4. 測試與評估
  5. 結論與討論
  6. 參考文件
  7. 創意與項目管理

參自考評局:
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/PowerPoint-ICT-SBASeminar-Oct10.pdf

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Google Wave在教學上的應用初探 (1) – Google Wave出現了,我們還需要教學內聯網嗎?

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Google I/O 舉行短短數天,若有學生問我們:” 什麼是Google Wave?什麼是wave?”,ICT老師應如何回答呢? 首先解釋何謂wave:

A “wave” is equal parts conversation and document, where people can communicate and work together with richly formatted text, photos, videos, maps, and more.

照園丁理解,”浪(wave)”是”多人協作的多媒體討論串(threads)”,已超越及包括了電郵與IM,也利用open platform去結合不同的web 2.0服務。

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[媒體報導] 明報 <資訊科技迎 334> (2009)

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園丁在四月二日及三日擔任eClass工作坊分享的報導節錄:

資料來源:明報 – 教得樂 2009年4月14日 (星期二)

20090414_mingpao_mcllap運用資訊科技於教學並非新鮮事物,然而資訊科技如何協助學校迎接9 月施行的334 新學制?多所中學分別利用網上平台,協助中英文科的說話訓練,也以此整理其他學習經歷,記錄學生的表現,減省教師行政工作外,也培養學生自學。……

網上平台整合學習資源
至於中英文科,也重視學生說話能力。香港中文大學校友會聯會陳震夏中學電腦科教師指出,該校設網上平台,讓學生上載說話訓練的短片,而平台可支援常見的媒體檔案,教師毋須每次都把片段燒製成光碟。教師更可在平台中設定評估標準,統一評分 標準。認為,好處在於方便教師檢視學生表現,更容許同學互相評分。

又指出,該校有多部netbook,並置有米高峰,學生可 隨時隨地訓練說話技巧,任何空間都是MMLC(多媒體學習室)。為了協助說話訓練的小組討論,學校更有一套拍攝器材,學生在資訊科技助理的協助下,拍攝小組討論過程。影片上載至網上平台後,系統可揀選個別學生評分,如教師認為組員表現類近,便可選統一評分,省下個別評分的步驟……

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