酷熱警告下，園丁近中午正坐在冷氣巴士上，前往香港一間STEM 翹楚學校參觀的途上，在公路上，心有所感，即時拿起 iPhone ，打開久違了的 WordPress iOS apps，拍拍窗外景色照片，寫下隨想幾句：
1. 觀乎而家香港嘅所謂STEM 先驅，只係EDB 嘅櫥窗，見唔到有任何本地或外地有關學術理論承托；
2. 呢廿年比老董「燈死」嘅政策幾近100%，STEM 原本係好嘢，直至比佢加持後 ……
3. 呢幾十年所有影響全世界嘅科技，iGardener 要汗顏而誠實地說，都係源於「正統教育系統」之外，通常係少數「亦正亦邪」之 genius 開發，STEM 本身核心價值就是破舊，就是顛覆。
話明係隨想，當然好主觀，當然好武斷，有意以 STEM 學理說服 iGardener 的，歡迎留言指教。
內有小學至初中的電腦教學資源，包括中英文版：
* 開開心心用電腦
* 用電腦繪圖
* 用電腦書寫
* 使用互聯網
* 文字處理
* 試算表計算及圖表製作
* 使用電子郵件
* 透過圖龜語言操控電腦
* 透過Scratch學習程式編寫
* 透過App Inventor學習程式編寫
* 透過Scratch發展學生編碼能力 – 讓貓尋找老鼠的模擬教材套
* 透過「不插電」活動學習編程概念
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/4-key-tasks/it-for-interactive-learning/modular-computer-awareness-programme/index.html
[轉載香港電腦教育學會的訊息，歡迎老師分享] 2017-2018 Google for Education 學界問卷調查，已有不少香港的中小學同工填寫了， 麻煩大家繼續廣傳支持。 🎊🎉
「Google for Education 」學界問卷
香港電腦教育學會作為學界的一個專業團體，積極關注資訊科技在各學科教學上的應用，並參與了不少香港資訊科技教育政策的制訂及推動的工作。
收集教育同工在使用 Google for Education 的現況及意見，以進一步整合及安排更多相關的資源，推動及回饋學界的不同需要。
問卷：http://goo.gl/forms/Sw51tcNc7kEVUAu72
(加入HKACE GSfE 學界專業社群)
現誠邀各位抽空填寫或代廣發轉發給不同學校的教師同工。 打擾大家， 謝謝支持🙏🏻🙇🏻
數年前已舉行平整禮的Google 將軍澳數據中心，最後「不知甚麼原因」擱置興建，此刻聽到 Amazon 落戶香港，各位 ICT 同學，試從多方面探討 AWS 落戶香港的原因，歡迎留言，分享你的看法。
https://www.bnext.com.tw/article/45024/aws-will-have-a-new-region-in-hong-kong-next-year
ICT 同學仔（或老師）很容易採用這個 「崇高而學術」的理由買 Switch 😉。
http://techstart.presslogic.com/2017/06/20/article/26902/
