[生活分享] 中七畢業同學的訪問

今天中七畢業同學回校訪問園丁，以下是我們的簡單問與答，足本便要等到「Grad 癲」才可讀到，記住寫好D呀亞Fish！

1.你認為與七ｘ班最開心的一件事是什麼呢?

課堂外內吃Pizza,傾計的時間

2.你與七x班上課時曾經遇上什麼困難?

中六初期兩位同學未修cit,要適應要追,她們很努力,追得到

3.你與七x班最難忘的事是什麼呢?

有機會談信仰, 十分難得

4.你可以介紹一個網址或軟件是可以增加學生將科技應用在生活上嗎?

輸入 – Google Reader – 用最短時間吸收互聯網資訊

處理 – Life Hacker – 很多生活上的點子,慳時間,提高生產力

輸出 – Prezi – 免費的網上演示工具,在大專或工作上present,型過Steve Jobs,踢走PPT

5.你認為七x班的同學是怎樣的人?與歷屆高考班有什麼不同之處?

正能量,真誠,

6.你對於即將畢業的同學有什麼祝福和期盼?

「….行公義，好憐憫，存謙卑的心，與你的神同行。」（彌迦書六：8）

多媒體演示創新系列(2) – 顛覆PowerPoint的免費演示製作工具Prezi

以下是園丁最近推介的工具 Prezi，在美國很多學生已經使用。

我翻譯了一個英文的演示作示範：

Google 搜尋秘技 on Prezi

  1. 登記時可用學校電郵申請教育戶口(500MB)，否則免費版100MB；
  2. 基本上不支援中文，除非選擇中文的範本；
  3. 可下載離線版作演示之用。

園丁的中二學生也可上手，可試試吧，一起踢走掌聲爆樽聲的PowerPoint吧！

更多示範推介：
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多媒體演示創新系列(1) – 在PowerPoint嵌入YouTube影片播放器 (Embed Youtube Player in PowerPoint Slides)

常常有同事及學生人問園丁，如何從 YouTubeW視頻嵌入（不是連結）在PowerPointW投影片，我google了良久但竟然找不到，唉，唯有自己出手啦！

好，讓我們開始（以下短片是園丁試用ScreenToaster親自示範，在此鳴謝Erwin 的好介紹，聲音沙沙地 …包涵）！

  1. 在YouTube的影片中複製出連結，例如 http://www.youtube.com/watch?v=BA7fdSkp8ds（園丁選了Nobody……）
  2. 將http://www.youtube.com/watch?v=BA7fdSkp8ds改為http://www.youtube.com/v/BA7fdSkp8ds
  3. 到達PowerPoint希望在YouTube剪輯播放的投影片，確保你可以看到’控制工具箱’工具欄。
  4. 選擇’錘 /扳手’看圖標，然後從菜單列表，選擇'”Shockwave Flash Object”。
  5. 然後拖動十字成一個正方形區域中想要顯示的視頻，會見到一個白盒子上的對角線。
  6. 鼠標右點擊此框，然後選擇’屬性’。
  7. 在Movie的空格貼上您的YouTube網址剪輯（確保是http://www.youtube.com/v/BA7fdSkp8ds）。
  8. 現在，你需要做的就是測試它。
  9. 這應是一個很好的YouTube嵌入播放器！

最後，園丁已上載我的測試的PPT文件給你參考，開啟embedyoutube2ppt.ppt並按F5鍵，以進入PowerPoint演示模式試驗和修改。

TED教育啟迪系列(1): 三分鐘的演說已經可以很精彩

TEDW是近年頗觸目的大會，雲集世界精英，而網站更備有中文字幕，方便中文中學的學生邊看邊學英文。

以下是一段3分鐘有關成功的演說，內容十分紮實，對時常投訴教學時數不足的我們老師，別有一分提醒！

推薦其他TED的經典演講：

25 Incredible TED Talks for Educators

29 Great TED Talks to Engage Your Brain | Change your thoughts

2011 ASCA SBA 個人習作題目

http://www.hkeaa.edu.hk/en/sba/sba_hkale/subject.html?5&2

中文版(pdf)

Candidates should complete one of the following project assignments. Candidates should develop a prototype of the application to demonstrate the design.

Title 1: NSS student-subject allocation system

Candidates are required to design a student-subject allocation system for secondary schools in Hong Kong. Under the New Senior Secondary (NSS) curriculum, students are required to select elective subjects from among the various subjects offered by schools. There are various constraints on the allocation of subjects to students.

The system should provide functions that facilitate data management for student-subject allocation, such as:

  • management of student personal records.
  • management of selection and allocation constraints.
  • inputting of elective preference.
  • reporting of allocation result.

Candidates should

  • analyze the feasibility of implementing the proposed system.
  • describe and justify the underlying database design for the system.

Title 2: Mobile learning platform

Candidates are required to design a mobile learning platform for a secondary school in Hong Kong.

Candidates should

  • discuss the main technologies applied in the implementation of the platform, in particular the selection of client machines, the computer network infrastructure and common educational applications.
  • describe and justify the underlying database design of the system, together with the methodology used in the design and the issues related to database manipulation and maintenance.