ICT教學開懷篇(36) – IT部門的殺手鐧

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相信「內行人」必定參透到這個「解決方法」的大智慧。

您不明白?幫唔到你。

 

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[生活分享] 父親給您最珍貴的1份禮物

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大部份的同學考試已過了一半,奈何不知誰將父親節W訂為六月第三個星期日,就是因為正藉全球學校大考期間,「因~此~」慶祝的人便少過母親節W了……..

在「普天同慶」的父親節,花心思買禮物送給父親的同時,知不知道父親也有一份珍貴的禮物送給您?

Source: http://sweetrosestudio.com

對別人的一份相信,是一股溫柔(meek)而強勁(strong)的推動力!

叫我第一名(10分鐘-精華版):

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[音樂台] 思念愛子之歌 – 《Tears in Heaven》Eric Clapton(附歌詞)

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明天是父親節,iGardener祝各位父親節快樂,今天想和您們分享一個父親的音樂故事……

iGardener 不懂打band,都認識到在歐美搖滾W樂壇,有一位被譽為「結他之神」的 Eric ClaptonW,他的結他造詣出神入化。

Eric及愛子合照

在他年近五十歲的時候,老來得子,那份歡欣可以預見,可惜在 1991 年,Eric 才四歲大的愛子意外地從紐約53層樓高的住家摔下身亡。

那種慟,那種痛,Eric 幾近崩潰,曾逃避於毒品,在很多自殘逃避的方法之後,遂將父親心中的悲傷,滿滿地,寫成這一首至情至性的《 Tears in HeavenW 》— 天堂之淚,來悼念愛子,亦重回創作舞台。

 

現場演唱版1:

「Would you know my name,If I saw you in heaven?
如果我在天堂遇見你時,你還記得我的名字嗎?」

這首歌的開頭兩句,就已經直接表達那份感傷,跟著,他告訴自己要堅強,終究可以走過這一段喪子之慟,並相信天堂將不再有淚。

「I must be strong and carry on
‘Cause I know I don’t belong here in heaven」

現場演唱版2:

這首歌曲調簡單而令人動容,值得分享,也獲得1993年格林美獎W的年度唱片、年度歌曲、最佳流行男歌手演唱獎三大獎。

園丁也是父親,每次再聽這思念愛子的歌,心裡別有一分感觸,和一分共鳴……

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TED教育啟迪系列(7) – 教師必看!教育家 Rita Pierson 說《每個孩子都需要一個冠軍寶座》(中英字幕)

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作為老師,你認為:

  • 老師的首要任務就是「傳授知識」嗎?
  • 「喜歡學生」是老師的職責之一嗎?
  • 如要「傳授知識」,「師生關係」重要嗎?

iGardener 由1999年開始寫電腦教育網站,今天自稱 edBlogger,最大收獲是認識到不同背景的教育工作者(educators),這兩年很感恩透過 iGarden網誌和PlurkW,認識到一群有心、有力、有凝聚力的台灣教育同工,閱讀他們的教學分享自己會很感動,也很汗顏,我將會另文再介紹他們,今天主要想講台灣教育同工分享文化很強,遠在香港的園丁也得益不少。

例如最近台灣教育同工分享了的一段TEDW演講,由美國黑人教育家 Rita Pierson演講,官方題目是《每個孩子都需要一個冠軍寶座》,這演講帶來我不少思想的衝擊,令我重新思考師生關係的必然性,「孩子不會跟他們討厭的人學習!」是真的,想當年園丁「走堂」的都是不喜歡的老師。

Rita Pierson在演講中指出,我們的教育應該以更有「關係 relationship / human touch」的模式進行。

  • 「孩子不會跟他們討厭的人學習!」
  • 「你無法傳授知識給不喜歡你的孩子。」
  • 我們不可能喜歡每一個學生,但是身為一個教育者,我們有義務要讓學習情況變得更好!
  • 如何建立起與學生的良好關係呢?Stephen Covey曾說:「試試投入做幾件簡單的小事,像是先去理解他人,而不是要別人理解你!」
  • 做個會道歉的老師
  • 讓孩子擁有不自大的自信,「我是最棒的老師而你們是最棒的學生,所以你們被挑選到我的班上是因為學校把我們放在一起好成為每個人的典範!」
  • 學生會因為讚美而有自信,進而讓自己相信我能做得更好!某些事情當你反覆說久了,它就會變成真的!
  • 身為一個教育及知識傳授者,其實有義務去創造一個與學生之間的緊密聯繫,雖然老師不可能喜歡每一個學生,而且某些最難攪的學生也通常不會缺席的,但是Rita Pierson指出:教育和學習應該要帶來快樂!我們在其中建立良好的人際互動關係,給予學生足夠的信任,並堅持要求他們盡全力做到最好!

面對教改/校政/人事/學童人口下降/家長要求,有時真的氣餒!但聽到Rita Pierson說:

「教育」難嗎?當然!但是我們不應該放棄,因為無論你是不是老師,身為一個教育者(educator),你天生就是該改變世界!

心裡又再充電,多走幾哩。

園丁希望教師可以至少自己看一次,然後透過社交網絡W 分享給您關心的教育同工,彼此打氣!

來源: http://wired.tw/2013/05/23/tedtalk/index.html

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[生活分享] Mr. Bean 為正在考試的您打氣

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大部份的同學已經考試了,先收起手機W,暫時不看和更新社交網絡W 及 流動即時通訊W軟件吧!進擊的巨人W也不要追了!

園丁本來今早上載了一段網上相傳的《哈佛大學W圖書館牆上的20條訓言》的,並在Facebook 分享,但再經查證,原來這《哈佛大學圖書館牆上的20條訓言》是不存在的,甚至哈佛大學圖書館已這樣回覆查詢:

對不起!已閱讀的老師和同學,園丁未核實來源真偽便上載,所以我不想繼續以訛傳訛,決定刪除這英語甚爛的「強國山寨訓言」!

但是,我仍然要鼓勵正在考試的同學,好,iGardener老師找來 Mr. BeanW 鼓勵大家盡力考試!

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TED教育啟迪系列(6) – 解構精彩「TED 演講」的黃金比例

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同學們,有否夢想過有一天你會站在TED大會W的台上,發表演講?如果有,恭喜你!因為我知道你是dream big的年青人。

你們知道嗎?在世界各地有不少領袖視TEDW演講為人生一大成就,被邀請到TEDW發表演說,即代表示你已經成為某個範疇的專家,而且到了把你的獨特的想法告訴全世界的時刻!

年青人,dream big 是需要行動和準備的,現在iGardener老師給你做一份功課,就是研究一下歷年來最受歡迎的十幾場TED演說,其實暗藏著一條方程式……

就是江湖(其實是Wired)所說的「TED經典演講的黃金比例」!

♦1% 簡潔精美的視覺設計
TED的D(Design,設計)大概是說最精采的演說,都有演示軟件的輔助。記著好的視覺效果帶你步向成功;那不好的呢?「衰過無」。

♦5% 首60秒開場笑話
還記得iGardener早前的文章《多媒體演示創新系列(21) – 開始一個吸引人的演講之5個好點嗎?成也60,敗也60!那麼記得那個1990年代到非洲賣鞋子銷售員嗎?這正是指揮家Benjamin Zander 在TED的開場白,也讓他的演說,成為受眾心目中的TED演講經典。

♦5% 輕鬆地讓臨場觀眾給反應
別準備過頭,放鬆一點,你絕對有能力抓住眼前觀眾的心!

♦5% 準備好你有120%把握的內容
記著,人們長途跋涉來聽你的演說,是想聽見對他們問題的「答案」,就給他們想要的!

♦12% 明快的節奏
你可以自創一個金句,然後時不停地重複數遍(洗腦?)。

♦23% 別將自己神話化
讓受眾知道,你也有失敗的時候。

♦49% 打破甚至顛覆傳統的見解
Wired說「TED是讓傳統智慧終結的地方」,只有顛覆觀眾既有印象的內容,才能讓他們眼睛一亮!

早日參透了這黃金比例吧!讓你成為下一個TED史上的經典講者!

來源: http://wired.tw/2013/05/23/tedtalk/index.html

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TED教育啟迪系列(5): The Huffington Post 創辦人笑談《想成功?瞓多啲啦!》(中文字幕)

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TEDW(指Technology, Entertainment, Design在英語中的縮寫,即科技W娛樂W設計W)是近年頗觸目的大會,雲集世界精英,而網站(http://www.ted.com)更備有中文字幕,方便中文中學的學生,邊看邊學英文。

TED演講的主題並不僅僅局限於科技、娛樂和設計。事實上,教育W、發展、文化W商業W藝術W等等話題也經常出現。

以下是一段關於自我管理的演講,講員是Arianna Huffington,她是美國主要的匯聚網誌式新聞網站 The Huffington PostW 的創辦人和編輯,不認識 The Huffington PostW?香港的 主場新聞W 就是參考它的營運模式。

題目聽來頗偏鋒,叫做《想成功?多睡點吧!》:

這短短的演講中,Arianna Huffington分享了一個簡單的想法,卻能引出更大的點子:一夜好眠的力量。別再吹噓你一天只睡幾小時,講者鼓勵我們閉上眼睛,將目光放遠一點:睡覺可以增進生產力、更快樂,以及做出更好的決定。

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ICT教學開懷篇(35) – 筆記簿電腦風力散熱系統

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Dedicated to those geeks who plays PC games
on their notebook computers.

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[音樂台] 淡然控訴家暴之歌 – 《Luka》 Suzanne Vega(附歌詞)

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iGardener 的學生時代(不說是小學/中學/大學了!),很喜歡一位創作女歌手 ─ Suzanne Vega 蘇珊娜·薇佳W,她來自美國紐約,介紹的Luka這首歌,選自她1987年發表的第二張專輯:Solitude standing,是她至今其中一首最受激賞的作品,也是流行音樂中非常少數描寫虐兒的歌曲,類似的社會關懷主題就像早前園丁介紹過 Tracy Chapman 的 Fast Car

這首歌前奏用民歌結他搭配電結他,旋律優美且輕快,驟耳聽起來很吸引,不過內容其實是一位受虐兒童的第一身自白,歌詞描述一個名叫 Luka 的小孩內心感受。歌手的聲音輕柔溫和,但第三者般的冷靜,流露出更多的家暴無奈與絕望。

 

在錄影帶中 , Suzanne以冷靜的旁觀者敘述Luka的不幸遭遇。

MTV精彩之處是,幽藍色的畫面讓人感受到 Luka 回家後即將面臨的遭遇……

現場演唱版1:

現場演唱版2:

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ICT教學開懷篇(34) – 麵包.ZIP;巴士.RAR

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幾年前,iGardener老師意外地製作了兩隻「芝麻豬.ZIP」,而且是『破壞性資料壓縮W』(Lossy compressionW):

芝麻豬.zip

原來在地球的另一端俄羅斯和印度,也有另一種非破壞性資料壓縮W,名為BUS.RAR! 

俄羅斯版 BUS.RAR

 

印度版 BUS.RAR

 

俄羅斯版 BUS.RAR 影片版:

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