Jan 18
Multi-touch 多點觸控 W 是由2007年Apple iPhone 開始為大眾所認識,Microsoft的Surface 固然想大家忘記這技術的原創,好像今天年輕人只知試算表是Excel,不是VisiCalc, Symphony 或 Lotus 123一樣。幾年來似乎證明並不奏效。
2009年微軟發表”觸控未來”的宣傳短片,片內有不少香港外景,親切之餘,作為輸入設備(input devices)課堂的引入也不錯!
2011年再接再勵,發表”觸控未來”的宣傳短片續篇,將觸控輸入的創新意念發揮。
Jan 16
Multi-touch 多點觸控 W 是由2007年Apple iPhone 開始為大眾所認識,Microsoft的Surface 正正想大家忘記這技術的原創,好像今天年輕人只知試算表是Excel,不是VisiCalc, Symphony 或 Lotus 123一樣。
以下是2009年微軟”觸控未來”的宣傳短片,片內有不少香港外景,親切之餘,作為輸入設備(input devices)課堂的引入也不錯!
Nov 24
作為Google W fans,iGardener老師 曾經對2009年面世的Google Wave W 寄以厚望,並在中四的課堂試用,嘗試開展三年新高中ICT的滑浪之旅,可惜Google W 攪 social,像男扮女裝,毫不自然,最終都是被用家放棄。
Google W 被Steve Jobs W 影響,近年來持續執行網上服務的大掃除行動,在本周更宣布將終止Google Wave、Gears、Bookmarks Lists、Friend Connect、Search Timeline、Knol與Renewable Energy Cheaper than Coal等產品。
Google Wave W 是Google於2009年發表的整合通訊協作平台,由於使用者的接受度未達預期,使得Google W 去年8月便宣布要終止該計畫。Google W 本周表示,明年1月底時Google Wave W 將只能讀取,但無法建置新的Wave,而且會在4月底完全關閉。
今天iGardener老師 終於收到Google W 的電郵,Google Wave W 正式「被夕陽」了:
所以我在此宣佈《Google Wave在教學上的應用初探》系列正式完結。
Nov 11
國家地理頻道 W 在2011年播放的有關Google W 的記錄片,開始具批判的記錄她擁有龐大雲端數據的問題,適合雲端課題的討論材料。
這是中文字幕版本。
『國家地理頻道』透視內幕 Google – Part 1
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Nov 08
iGardener老師應電子學習聯盟 的邀請,於《Education 2.5me: Master the new Media in learning environment 新媒體 伸教學》 的研討會中,分享《新媒體、真學習》 的短講。
當學生每天都使用新媒體溝通時(其實老師又何嘗不是?),老師可以視之不見,還是善用它?我的分享便是後者的少少經驗啦。
當天一早便到了鰂魚涌青協大廈 附近(由新界西北乘車到港島東當然要預備充足時間),吃過早餐便去到9樓的演講廳,距離開始時間尚早,園丁已見到Erwin和Francis,而最早在講臺上準備PowerPoint W 演示檔的不是別人,而是研討會的主禮嘉賓,教育局陳維安副局長 ,園丁初次見他,已看到他做事十分認真。
致送紀念品後,大家一起影大合照。
iGardener老師分享《新媒體、真學習》的短講中,強調「真」學習是「真實學習經歷 authentic learning experience」,不是「真假」之分。
分享了新高中 ICT科的社交學習網絡HKICT Network (http://www.facebook.com/hkict )的課程經驗和意義,是建立一個新高中課程提倡的全方位的「學習群體 learning community」。
與其他講者,一起進行了討論時間。
AITLE 主席Albert當天的分享是內容及幽默兼備,園丁當向高手學習。
研討會後因為要趕到學校的學生成長日營,乘的士時收到陳維安副局長 的電郵,說很欣賞iGardener老師《新媒體、真學習》的短講,還向我索取短講的演示檔案,我本已打算上載在blog公諸同好,當然樂意寄給陳副局 ,幾天後,我發現他已將小園丁的演示上載到他的SlideShare網站戶口 ,真好,大家不如在他的SlideShare重溫我的短講吧!
20110924 educaiton25me pywong_v3 (copied from py)
再次感謝電子學習聯盟 的邀請,iGardener老師將會繼續學習新媒體的教學策略,與同工分享!
<鳴謝相片提供:電子學習聯盟 及Francis Fong’s FB >
Nov 07
回想2011年6月初試iPad2 W 時,我發了一個傻夢:希望我可以爭取資源及機會給我的學生,讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習(至少短期),擴闊眼界,不因家境影響對電子學習的接觸。
暑假時,有機會與香港蘋果的教育供應商馬田電腦 開會時,園丁大膽將這構思提出,在中學選一批高中學生試用iPad2 W ,期間更會借給他們回家使用,體驗1-to-1電腦模式學習,即是說我們需要大約三十部iPad2 W ,對機構來說實在不是一個小數目。
很感謝機構 的支持,大家便在很短的時間,在八月各自準備,機構準備30部iPad2 W 及有關網絡設備如AP;我和IT組奇雲大師便準備相關課程,待iPad W 一到校便可以在課程中使用。
我們擬定此計劃為-《平板電腦先導學習計劃》,預算九月便開展!
又証明一件事:「只要有夢想,凡事可成真!」
iPad W 啊,我和同學們熱切等待您的來臨!
Oct 21
iGarden 自1999年開始,多謝同工的支持,每天都不少師生瀏覽,當中更有25%訪客來自台灣和內地,可見互聯網擴展了我們香港教師的專業發展版圖。
如以往所講,2009年relaunch iGarden目的只有一個,就是為新高中ICT師生打打氣,除了透過在網誌分享最新ICT教學資料外,園丁更與一群前線ICT老師組成了一個的跨校網絡HKICT Network(http://www.hkict.net ) 。
HKICT Network主要是為學生舉辦跨校活動,過去曾經籌辦不同形式的學生學習活動,例如Cisco, Google, 電子學習聯盟, ezone, OpenRice的講座和訪問,不同學校學生可以聚首參加講座, 更可直接訪問業界,符合新高中ICT課程的真實經歷(authentic learning experience)及學習社群(learning community)精神。
除了網站外,園丁在此誠邀新高中ICT教師及學生加入本聯校網絡的facebook專頁:http://www.facebook.com/hkict
現時已有460+人參加,感謝已有不少ICT界專業人士(學者、業界、公營機構、媒體等等)的加入,同心支持香港的ICT學生!
請ICT同工鼓勵閣下所有ICT學生加入,以每校「1師+20生」計,只要有50學校參與,便可同心建立全香港第一個超過1000人的ICT學習社群!
祝教安!耶穌愛您!
iGardener i園丁上
2011-10-20
Oct 11
由黑白相片中整個電腦室才能放置的硬碟 W ,到我們現在可以放進口袋的SSD W ,只是經歷了五十年的時間,Mashable W 製作了一張很精美的infographics(信息圖 W ),詳列數碼儲存媒體的演變。
園丁還記得當年去同學家,第一次見識個人電腦 W 是甚麼時,同學是用卡式錄音帶 W 載入和儲存遊戲軟件的(是的,我知我保養得很好)。
Oct 10
Steve Jobs W 喬布斯去世當天,看到一篇他的金句,很想製作一個PowerPoint W 演示放給學生看,故午飯時一手捧著飯盒,一手製作演示,做完更透過hkict.net 發放給其他老師用,公諸同好了。
或可在我的Dropbox下載原始檔案:http://www.db.tt/ngXLtIzQ
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