儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (17) – 如何生活化教導「電腦儲存容量單位」?

早晨,iGardener 老師和大家分享教導《電腦儲存容量單位》的不同方法。

很多人說「藝術源於生活」,iGardener 老師說「科技源於生活」,「教學也源於生活」。

如何向高中學生教導電腦儲存容量單位

1. 教導《電腦儲存容量單位》傳統版

單位簡寫簡介例子
Bitb1 or 0在黑白圖像的一個像素
ByteB8 bits一個英數字符
KilobyteKB1024 bytes一個電子郵件大約是 2 KB
MegabyteMB1024 kilobytesMP3檔案大小大約每分鐘1 MB
GigabyteGB1024 megabytes1 GB 可儲存約300首MP3歌曲
TerabyteTB1024 gigabytes1 TB 的可儲存約100 DVD 畫質的電影
PetabytePB1024 terabytes1 PB 可以儲存的MP3歌曲,足夠連續不重複播放 2000多年
Continue reading 儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (17) – 如何生活化教導「電腦儲存容量單位」?

儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (16) – [infographics] 實體儲存 vs. 數碼儲存

早晨,iGardener 老師和大家分享實體儲存 (physical storage) 和數碼儲存 (digital storage) 的比較。

數碼儲存 (digital storage) 記錄訊息已經是人類文明的一部分,大大減少實體儲存空間。

面對資訊爆炸,科技提供更有效的方式來數碼化及儲存這些資訊。自從電腦誕生以來,我們儲存和存取海量資訊的能力大大增強。

Continue reading 儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (16) – [infographics] 實體儲存 vs. 數碼儲存

儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (15) – Amazon 使用抵禦爆炸設備為 AWS 「運送」數據

早晨,今天是香港的重陽節翌日假期,上載的文章回應通常一般,可能大家都需要 detox 一下。

iGardener 老師以往對 AmazonW 認識不深,以為只是賣書或網上購物的翹楚,原來 Amazon 最賺錢反而是 AWSW 數據中心W

今天和大家分享 AmazonW 公司如何使用抵禦爆炸設備及貨櫃車實體地運送數據,這影片內容很豐富,值得和 ICT 學生分享。

這項設備叫 Amazon Snowball,有時候 iGardener 老師再和大家一起學習。

Continue reading 儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (15) – Amazon 使用抵禦爆炸設備為 AWS 「運送」數據

儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (14) – [沒有最高,只有更高] 15TB 硬碟再創儲存容量高峯!

硬碟W 容量「沒有最高,只有更高」!

15TB 碟盤即將面世,雲端 數據中心W 資料容量一再提高。

Western DigitalW 公司宣佈將推出業界最高容量的硬碟。


iGardener 老師想買也難,因這產品主要是適合超大規模的雲端和傳統數據中心的用途,

例如大規模影像監視的「智慧城市」計畫、大數據W(Big Data)儲存等等。

一般學校使用2U 已經很威威,商業社會已經使用 4U60 的硬碟機箱平台,

甚麼叫4U60?即四格server rack高度,放置60枚硬碟(見圖):

假設採用15TB硬碟填滿的4U60硬碟機箱,儲存容量可高達 900TB,

接近 1PB ( PetaByteW )大關!

每隻硬碟的平均儲存容量,十年來飆升得很快,相信和智能電話攝影帶來硬碟備份的需求。

反之,每隻硬碟的平均價錢幾年來則很平均。

儲存媒體演變歷史 (Storage Media History) (13) – 「3-2-1 備份法」響應 31/3 世界備份日(World Backup Day)

各位,今天是 31/3  World Backup Day 世界備份日,iGardener 老師先和大家說一個可歌可泣的故事。

所謂「能醫不自醫」,身為IT教師責任所在,iGardener 老師每天提醒親友、同事、學生要「備份!備份!備份!」,為他們安裝 NASW,自己卻心存僥倖,沒有為自己的儲存個人文件及家庭相片的 外置硬碟W 備份。

上星期開機時發覺 WindowsW 不見了D: 該硬碟,望望外置硬碟的LED燈閃得奇急,我的心跳比它閃得更急,唯有找IT手足D 幫助檢查。

從這教訓,更加親身體驗到失去個人及家庭寶貴回憶的「數碼首飾箱」的徬徨。

What would you do if you lost everything? from Sam Mularczyk on Vimeo.

天父可能體恤我的痛苦,在我上周六 (24/3) 出席一個工作坊,賜我一位前線中學資訊科技教育主任 Jimmy 老師,他是香港 Google for Education Teachers Network (GETN) 計劃統籌及香港少數的 Google Certified Trainer,這兩年推動香港中小學前線老師在教學上善用 Google 工具不遺餘力,是 iGardener 老師十分欣賞的同工。

圖為香港GETN計劃統籌及Google Certified Trainer Jimmy Sir

當天他分享為學校重要數碼資源備份的重要性,傳達防範於未然是我們IT 老師的天職。

此外,我在工作坊聽到原來除了我每年 14/3 慶祝的 World Pi Day 之我外,原來還有31/3 World Backup Day 世界備份日

世界備份日的創辦人 Ismail Jadun 正是由類似我的生活經驗發起了這活動,並且將日期訂於 4/1 愚人節前一天,除了引起大眾注意之外,也希望減低大家在愚人節因被整蠱而遺失數碼資料的風險。

根據 世界備份日官方網站

  • 全世界每分鐘有 113 部手機遺失
  • 29% 意外受損
  • 每個月 10 台電腦中就有 1 部感染病毒
  • 30% 的人從不備份

何謂3-2-1 備份法」?

  • 最少要有三份備份,每個檔案最少複製多兩份
  • 使用至少兩種不同儲存媒體存放(例如硬碟+光碟+雲端儲存空間)
  • 其中一份備份更要存放於常用電腦以外的地點,即使罕有發生天災人禍,至少仍有一份備份能作「死剩種」

最後,為了喚醒大眾對備份的重視,避免慘事發生,世界備份日官網底也提供了一份宣言,讓我們發表在社群網站上:

I solemnly swear to backup my important documents and precious memories on March 31st.

我在此鄭重宣示,將於 3/31 備份所有重要文件及珍貴回憶。

大家切記用外接硬碟、NAS或雲端儲存,把電腦、智能手機、平板裡的檔案複製一份複本,並且提醒親朋戚友、同工 – 母忘備份!

後記:

感恩我的萬能IT手足D能救回我的檔案及家庭相片,

也感恩從工作坊中認識了世界備份日