iGarden – NSS ICT Education Blog

2013年的ICT部隊們，發力吧，努力了！

2013年香港中學文憑考試

資訊及通訊科技 校本評核（項目習作題目）

題目一：音樂投票系統

某廣播公司將舉辦香港音樂獎。該公司打算設立一個資訊系統，以監察投票過程。該資訊系統能：

(i) 在一些公眾地方，例如便利店及鐵路站，設置資訊亭以提供投票服務，

(ii) 展示最新的投票結果，

(iii) 按需要將音樂影片作串流播放，

(iv) 記錄投票者的評語，及

(v) 顧及因使用資訊與通訊科技所帶來的各種問題。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理，你需要為該廣播公司就上述部分要求提供解決方案。

題目 二 ：保 健 系統

某醫療保健網絡打算提供一個資訊系統，向客戶提供服務以滿足他們的需要。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理，你需要為該醫療保健網絡提供解決方案。

參自考評局：
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/ICT-2013ProjectTitles-C.pdf

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大家努力了!!

2012年香港中學文憑考試

資訊及通訊科技 校本評核（項目習作題目）

題目一：公開考試系統

一大型公開考試將在某地區的學校禮堂及課室進行。相關考評機構欲設立一資訊系統，以監察考試過程。該資訊系統能

• 進行考生座位編配，
• 記錄出席，
• 讓禮堂及課室之試場主任的工作台可進行即時通訊，
• 在進行視像錄影，及
• 顧及因使用資訊與通訊科技所帶來的各種問題。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理，你需要為該考評機構就上述部分要求提供解決方案。

題目二：英語詞彙遊戲

某英語學習中心欲提供一個資訊系統，讓小童玩英語詞彙遊戲，從而改善學習英語詞彙。

你是負責有關項目的資訊科技項目經理，你需要為該英語學習中心提供解決方案。

參自考評局：
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/ICT-2012ProjectTitles-C.pdf

評核及分數：

1. Objective & Analysis – 20%  ( S5 May 2011 )
2. Design & Implementation – 25% (S6)
3. Practical ICT Skills – 10% (S6)
4. Testing & Evaluation – 10% (S6)
5. Conclusion & Discussion – 10% (S6)
6. Documentation – 10% (S6)
7. Creativity & Project Management – 15% (S6 Jan – Feb 2012)

1. 目的與分析
2. 構思與應用
3. 實用資訊及通訊科技技能
4. 測試與評估
5. 結論與討論
6. 參考文件
7. 創意與項目管理

參自考評局：
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/SBA/HKDSE/PowerPoint-ICT-SBASeminar-Oct10.pdf

http://www.hkeaa.edu.hk/en/sba/sba_hkale/subject.html?5&2

中文版(pdf)

Candidates should complete one of the following project assignments. Candidates should develop a prototype of the application to demonstrate the design.

Title 1: NSS student-subject allocation system

Candidates are required to design a student-subject allocation system for secondary schools in Hong Kong. Under the New Senior Secondary (NSS) curriculum, students are required to select elective subjects from among the various subjects offered by schools. There are various constraints on the allocation of subjects to students.

The system should provide functions that facilitate data management for student-subject allocation, such as:

• management of student personal records.
• management of selection and allocation constraints.
• inputting of elective preference.
• reporting of allocation result.

Candidates should

• analyze the feasibility of implementing the proposed system.
• describe and justify the underlying database design for the system.

Title 2: Mobile learning platform

Candidates are required to design a mobile learning platform for a secondary school in Hong Kong.

Candidates should

• discuss the main technologies applied in the implementation of the platform, in particular the selection of client machines, the computer network infrastructure and common educational applications.
• describe and justify the underlying database design of the system, together with the methodology used in the design and the issues related to database manipulation and maintenance.

CIT, ASCA, ALCS 2010 SBA Coursework List 個人習作題目

CIT :  中文 /  English

ASCA : 中文 /  English

ALCS : English

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園丁在四月二日及三日擔任eClass工作坊分享的報導節錄：

資料來源：明報 – 教得樂 2009年4月14日 (星期二)

運用資訊科技於教學並非新鮮事物，然而資訊科技如何協助學校迎接9 月施行的334 新學制？多所中學分別利用網上平台，協助中英文科的說話訓練，也以此整理其他學習經歷，記錄學生的表現，減省教師行政工作外，也培養學生自學。……

網上平台整合學習資源
至於中英文科，也重視學生說話能力。香港中文大學校友會聯會陳震夏中學電腦科教師黃百益指 出，該校設網上平台，讓學生上載說話訓練的短片，而平台可支援常見的媒體檔案，教師毋須每次都把片段燒製成光碟。教師更可在平台中設定評估標準，統一評分 標準。黃百益認為，好處在於方便教師檢視學生表現，更容許同學互相評分。

黃百益又指出，該校有多部netbook，並置有米高峰，學生可 隨時隨地訓練說話技巧，任何空間都是MMLC（多媒體學習室）。為了協助說話訓練的小組討論，學校更有一套拍攝器材，學生在資訊科技助理的協助下，拍攝小組討論過程。影片上載至網上平台後，系統可揀選個別學生評分，如教師認為組員表現類近，便可選統一評分，省下個別評分的步驟……

eZone訪問學校如何使用netbook及Wi-fi，幫助語文科進行SBA的錄影及上載。