ICT教學開懷篇(35) – 筆記簿電腦風力散熱系統

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Dedicated to those geeks who plays PC games
on their notebook computers.

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ICT教學開懷篇(34) – 麵包.ZIP;巴士.RAR

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幾年前,iGardener老師意外地製作了兩隻「芝麻豬.ZIP」,而且是『破壞性資料壓縮W』(Lossy compressionW):

芝麻豬.zip

原來在地球的另一端俄羅斯和印度,也有另一種非破壞性資料壓縮W,名為BUS.RAR! 

俄羅斯版 BUS.RAR

 

印度版 BUS.RAR

 

俄羅斯版 BUS.RAR 影片版:

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ICT教學開懷篇(6) – Zip了的麵包

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放了心愛的「芝麻豬」入書包,長途拔涉回到學校,發覺「芝麻豬」被書包內的書「壓縮」了,而且是『破壞性壓縮法』(Lossy compressionW)……

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ICT教學開懷篇(5) – π Day (3/14)的「反思 reflection」

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自2009年,美國每年三月十四日(3/14)是記念數學上經典固數 π (pi)的日子,叫Pi Day

看看上面π (pi)的反射,令人垂涎三尺!

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ICT教學開懷篇(4) – 教育 1960 vs. 2010

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家長日後感……

 

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ICT教學開懷篇(3) – 最新三防Netbook保護套

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年多前,iGardener老師買了圖中的「靚佬福」的別注版小筆電,好不自豪!方便出外使用,不幸在書包內水壺漏水,沾壞了小筆電的顯示屏,保養不包下,要用機價近半換顯示屏,所以四處搜羅防水的保護套,找遍腦場不果,眾裡尋它千百度,原來家裡廚房的保鮮袋,無論大小、防水、防塵、防刮、重量都是最優秀的,性價比是第一!

簡單就是美,下一步我打算搜羅「哎瘋」的三防保護套。

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ICT教學開懷篇(2) – 21世紀資訊年代之「我思故我在 I think there I am」

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以前:

我思故我在W (I think therefore I am)」

現在……

I  can be googled therefore I am.

Source

 

將來?

I am “liked” therefore I am?

 

 

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ICT教學開懷篇(1) – 21世紀資訊年代之「20個不交功課的常見藉口」

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教育是與時並進的!以前的「原子筆無墨」或「鉛筆無芯」的欠交功課藉口亦是與時並進的。

iGardener老師從明報W剪下這文章,大家是否覺得熟口熟面,深感傳道書W的智慧:「日光之下無新事」,無論你是老師或學生,對以下的理由不會陌生。

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[生活分享] 為甚麼您應該寫blog?

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iGarden這園地自1999年至今,已經超過十年,很多人問我:「為甚麼還要寫blogW?」

不如園丁問大家,「為甚麼老師不寫blogW?」,如果你們不知道,可看看以下的流程圖W,便會明白你也應該寫blog了!

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「時光倒流機」-漫遊網站15年演變

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在美國一個非牟利機構The Internet Archive儲存了十數年的網站資料,名叫Wayback Machine園丁試驗後,讚嘆除了知名網站如Yahoo!Disney外,連iGarden的網站(無論是早期i-garden.w3.to和2000年開始的www.i-garden.org)也有庫存。

老師可使用下面的輸入表格,鍵入任何網站,像叮噹(我不是叫多啦A夢的年代)與學生進入時光機,回顧不同年代網站的文化、內容及技的術的演變。

進階搜尋

學生看完更可分析早期網站和現在網站的異同,及背後的因素。

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