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iGardener 老師身為 Kami 的認證教育家 (Kami Certified Educator)，為了有系統向華文師生推廣 Kami 的混合教學 (hybrid teaching) 應用，而開始一個新的文章系列，名為《Kami 電子學習全攻略》，盼大家多多支持，有乜想知，記得留言呀！

1. 近日 iPad Google Classroom Apps 用家的煩惱

今天自 2/12/2020 全港第三度停課後，不少老師在 WhatsApp 群組很煩惱地發問：

「近排發現一個奇怪情況，有多位老師用 iPad 或 Android Google Classroom apps 翻改 PDF 作業時，出現儲存時 hang apps 嘅情況，Android 雖不會 hang ，但儲存不到修改。」

「我用 iPad Google Classroom apps 改功課，如果寫多咗評語，就會hang 機，一向如此，不是近日才發生的事。」

「一向用 iPad Google Classroom apps 改功課都無事， 以往都係改完變成 “已編輯 – … ” ，再開返可以再加嘢再 Save， 但現在再加就Save唔到 … 不是單一事件… 而家大家都改唔到卷…」

2. 「我係用 iPad 加 Apple Pencil，只可以用 Google Classroom apps 改簿，唔能夠用 Kami」？錯！

每逢停課，在 Google Classroom「收發功課容易，改功課難」，可算是很多老師的夢魘，對習慣用紅筆直接在功課上「剔剔剔」、「打交叉」的老師，要改數以百計的 JPG 圖片檔或PDF 並不是說笑。

很多老師年初已特地買了一部 iPad 及 Apple pencil 上網上課堂，順理成章地以為只可用 Google Classroom iOS apps 改 PDF 或 JPG 上功課，但每改一份，就要衍生另存一個新的 edited PDF檔案，而且近日的使用 apps 經驗上也不太穩定。

iGardener 老師自二月起，主要的首選是使用 「Chromebook + 觸控筆 + Kami」 的組合，在桌面版 Google Chrome 瀏覽器上塗鴉及改簿；其次才是較多香港老師使用的「 iPad + Apple Pencil + Google Classroom app」。

今天 iGardener 老師透過第一身使用 iPad 經驗，分享如何善用 「iPad + Apple Pencil + Kami」 的組合，直觀無縫地改功課，希望香港老師能夠打破固有使用慣性（甚至惰性），從 Google Classroom pps 改簿，轉移到活用 Kami 改簿。

Continue reading Google 教學系列 (87) – Kami 電子學習全攻略(五) – [多圖秘技] iPad + Apple Pencil 用家如何在 Google Classroom 內，使用 Kami 輕鬆無縫改 PDF 功課？