iGarden – NSS ICT Education Blog

Steve Jobs^W喬布斯生前，園丁曾經介紹過有關他的兩三套影片。

喬布斯^W去世後，很多人才想發掘他的生平事蹟，各科老師都想使用他的生平作教材和考試材料，故園丁從不同的PLN知道，美國的電子媒體製作了不少很精簡的記錄片（大多45分鐘），有些已在YouTube^W上載，有些已在YouTube^W迅速下架，故此我盡力將仍可以播放的列出：

1. 2011年 – iGenius: How Steve Jobs Changed the World (Discovery Channel)

謝謝園丁的同事，給了一個中文字幕版的” iGenius: How Steve Jobs Changed the World“我，在ICT堂上播放，等於與學生重溫了個人電腦的歷史。

土豆（中英文字幕版）：

Vimeo（英文版）：

iGenius: How Steve Jobs Changed The World from Joao Paulo Pacheco on Vimeo.

2. 2011年 - Steve Jobs – One Last Thing (PBS)

十一月初才於美國播放，大家可看足本英文版（趁YouTube未下架）。

3. 2011年 - 60 Minutes (CBS News)

十月於美國播放並上載Youtube，可惜不可embed，這足本樣（英文版）分兩部分，其實是宣傳Steve Jobs自傳的廣告雜誌。

Part 1: http://www.youtube.com/watch?v=1jqSK8Qv4ZY&feature=related

Part 2: http://www.youtube.com/watch?v=CXcfDN6L9d8&feature=relmfu

4. 2011年 - iGoodbye 賈伯斯特輯 (台灣壹新聞)

5. 2010年 – 《Steve Jobs 個人記錄片》

6. 1998年 - 《電腦狂 2.0.1》Nerds 2.0.1

7. 1996年 - 《電腦狂的勝利》Triumph of the Nerds

回想2011年6月初試iPad2^W時，我發了一個傻夢：希望我可以爭取資源及機會給我的學生，讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習（至少短期），擴闊眼界，不因家境影響對電子學習的接觸。

暑假時，有機會與香港蘋果的教育供應商馬田電腦開會時，園丁大膽將這構思提出，在中學選一批高中學生試用iPad2^W，期間更會借給他們回家使用，體驗1-to-1電腦模式學習，即是說我們需要大約三十部iPad2^W，對機構來說實在不是一個小數目。

很感謝機構的支持，大家便在很短的時間，在八月各自準備，機構準備30部iPad2^W及有關網絡設備如AP；我和IT組奇雲大師便準備相關課程，待iPad^W一到校便可以在課程中使用。

我們擬定此計劃為－《平板電腦先導學習計劃》，預算九月便開展！

又証明一件事：「只要有夢想，凡事可成真！」

iPad^W啊，我和同學們熱切等待您的來臨！

喬布斯^W去世後，各科老師都使用他的生平作教材和考試材料，園丁google^W了三份英文版資訊圖^W(infographic^W)，又稱為信息圖形（Information graphics），是指數據、資訊或知識的視像化(visualized)的表現形式，計計長度，本文可算是最「長」的post。

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Steve Jobs^W喬布斯去世當天，看到一篇他的金句，很想製作一個PowerPoint^W演示放給學生看，故午飯時一手捧著飯盒，一手製作演示，做完更透過hkict.net發放給其他老師用，公諸同好了。

或可在我的Dropbox下載原始檔案：http://www.db.tt/ngXLtIzQ

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園丁在兩三年前在blog中，已向老師及學生介紹過Steve Jobs^W喬布斯在2005年6月12日的史丹佛大學畢業禮上”Stay Hungry, stay foolish”的經典演講，曾經有國際學校的外籍老師告訴我，他每年開學都會播一次給學生觀看，激勵他們：

1. “Stay Hungry, Stay Foolish 求知若飢 虛懷若愚” – Steve Jobs演講摘要重溫
2. “Stay Hungry, Stay Foolish” 學ICT的應有態度
3. 優秀ICT教學記錄片系列(3) – 2010《Steve Jobs個人記錄片》

喬布斯去世後，媒體和世界忽然十分留意他的演講，各科老師亦使用這演講作教材，為了方便老師，我搜集了不同媒體的材料，包括中英文版的全文稿、MP3^W檔、影片檔。

1. 演講影片（英文版本）

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註：本文原本今年年初已草，現在Steve Jobs^W已離開我們，媒體只會報導他在2005年的畢業禮上Stay Hungry, stay foolish的演講，鮮有他全面的講話，不如擇錄如下：

園丁最近讀到二師兄的筆記部落格中的一篇關於Steve Jobs^W的個人言行，值得分享。

文章摘自：http://randle.wordpress.com/2010/12/01/steve-jobs-insight/

Apple II (1977)

• 第一台巨大成功的個人電腦：Triumph of the Nerds [one of three] 6/6
• P.S. Killer app: VisiCalc，第一套試算表軟體(Triumph of the Nerds [one of three] 5/6)

Macintosh (1984)

• 第一台成功的圖型化介面電腦與滑鼠
• John Sculley On Steve Jobs, The Full Interview Transcript | Cult of Mac
• Killer Application turn to Desktop Publishing, with Adobe：Triumph of the Nerds [three of three] 4/6

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那一天，我第一堂空堂的時候(約八時半)，有同事告訴我Steve Jobs^W逝世的消息，雖說有心理準備，真的聽到時，仍是感到可惜。

園丁只曾自認Google fans，自問不是蘋果信徒，仍想用半堂空堂時間，準備一些資料，向高中的ICT學生介紹喬布斯Steve Jobs^W一生對個人電腦的影響。

首先我用Google Reader看看華文媒體都很簡短，故選了一段中文新聞，連結在hkict.net的facebook專頁上，並寫上一句：

「懷念Steve Jobs^W，擇善固執的IT巨人。」

來表達那時的感覺。

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今天 (2011年10月6日)對蘋果公司^W絕對是歷史，Steve Jobs^W離開他們了，但世人卻與這科技公司同傷感，因為Steve Jobs^W不只是美國的icon，更是三十年資訊科技普及化的重要人物。

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到了ICT課堂了，學生當然興奮，相比iPad1少了那份震憾的感覺。

短短的示範只是試用iPad->VGA的轉換插作同步畫面輸出，出投映器效果很順暢，播Youtube的影片也沒問題，同步畫面合格。

只是要留意，當全螢幕播影片時，iPad的螢幕便會關閉，只有投映機的影像。

iPad^W由始至終都是很個人的工具，除非我們的學生可以像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，否則iPad教學只流於「有得睇(聞)，無得食」的教師為本模式，learner-centric亦只是夢想。

當時（2011年6月）我有一個夢：希望我可以爭取機會給我的學生，讓他們像國際學校或美國的1-to-1電腦模式學習，擴闊眼界，不因家境影響對電子學習的接觸，努力！

此文草於2011年6月，開學安頓好，iGarden重新出發了！

有別於傳統的桌面電腦和筆記簿電腦，iPad的設計理念是頗個人和消閒的，iPad 1是沒有提供同步畫面輸出的功能，只會在指定軟件如Keynotes或播放影片才能輸出投影機，對教學來說不是太方便。

直至iPad2的面世，才推出同步畫面輸出的功能，為了試試在課堂上使用iPad2，我向學校的蘋果達人奇雲大師借來iPad->VGA的轉換插，嘩，都需要數百元，還未計VGA線。

好了，準備向ICT學生介紹了！