園丁初初使用Google WaveW，並不如想像中興奮，沒有同道之餘，系統反應速度只是一般，也不太習慣它的介面，幸好台灣網站製作了三輯的中文教學，待我的ICT學生註冊了Google Wave，便可以當筆記派，開始三年新高中ICT的滑浪之旅了！
教你玩Google Wave！(1) 基本功：認識介面、發出第一個Wave
教你玩Google Wave！(2) 基本功：在Wave中插入地圖和圖片等物件
教你玩Google Wave！(3) 進階功：查看公頻、搜尋有用的內容
各ICT師生可參考筆記，開始滑浪！
園丁想參考外國在教學使用TwitterW的實戰經驗，google一下，給我一個接到Dallas市University of Texas的歷史科教授Monica Rankin的「Twitter實驗」，她在傳統的課堂嘗試使用web2.0的技術Twitter，看完影片後，可歸納以下課題：
不能否定他們使用Twitter的創意，我想現在新高中通識科經常有合組課堂(lecture)，大可使用twitter收集意見，不用買那些貴貴的多項選擇答題器。
我欣賞她的勇氣，在教育上應用新的科技，她在影片最後的評論更值得我們香港的保險派老師反思：
「是的，的確會有混亂，但混亂並不一定意味著這將是壞的 。」
Continue reading 我知Twitter很紅，但它是甚麼來呢？(3) – 外國課室實戰篇 (Twitter experiment)
以下的英文版演示很淺白地介紹TwitterW的概念和字彙，適合介紹給Twitter的入門者(newbies)：
